十七大报告中“民生问题”首次单列篇章阐述,成为本次大会的提出亮点。胡锦涛在报告中指出,要加强以改善民生为重点的社会建设,努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所
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十七大报告中“民生问题”首次单列篇章阐述,成为本次大会的提出亮点。胡锦涛在报告中指出,要加强以改善民生为重点的社会建设,努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,推动建设和谐社会。上述举措的哲学依据是A.人民群众是实践的主体,是历史的创造者 | B.实践决定认识,实践是认识的基础 | C.个人与社会是统一的 | D.改造主观世界是为了改造客观世界 |
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答案
A |
解析
材料中心意旨是重视民生,即人民群众的利益,显然是因为人民群众在实践,在社会发展的重要地位。 |
举一反三
2007年8月16日,《求是》载文《北大荒的巨变与北大荒精神》指出,用艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献的北大荒精神武装起来的北大荒人,纷纷立志扎根,投身北大荒开发建设。经过六十年的努力,为国家重要商品粮基地建设提供了有力保障,并使垦区的农业生产走上了高产、稳产、高效的发展轨道。 上述材料反映了什么人生价值的道理? |
2007年8月26日,循环经济法修订草案首次提请全国人大常委会审议。该草案以“减量化、再利用、资源化”为主线,既保证资源和环境对经济发展的支持,又保证经济发展对促进资源节约和环境改善的支持,实现符合可持续发展要求的良性循环。
辨题:我不节约,是因为社会上有人不节约;如果人人都节约,我也会节约。 |
2006年9月1日起,新《义务教育法》开始施行,这是我国教育发展史上具有里程碑意义的重大事件,它标志着我国义务教育进入了一个新的发展阶段。教育通过向个人传递文化,唤起人们的潜能,全面提高个人素质,为实现人生价值提供了重要保障。从这个意义上说,教育获取知识,知识改变命运。这说明 ①个人活动受社会发展的制约 ②人在社会面前是消极被动的 ③社会的尊重与满足是实现人生价值的基础 ④提高个人素质是实现人生价值的重要条件 |
武汉大学桂希恩教授因对艾滋病防治作出突出贡献,2004年获得湖北省科学技术突出贡献奖,同年被评为“感动中国”十大新闻人物。这表明 A.人生价值主要是社会价值 | B.物质贡献与精神贡献的统一 | C.成功是与特定的工作分不开的 | D.人生价值是贡献与索取的统一 |
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当代国际管理界有句名言:“智力比知识更重要,素质比智力更重要,品德比素质更重要”。这种人才标准告诉我们 ①价值判断与价值选择,往往会因人而异 ②社会提供的客观条件是实现人生价值的基础 ③实现人生价值需要全面提高个人素质 ④全面的能力可以为人生价值的实现提供更加广阔的空间 |
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