宁波姑娘孙连芳放弃优越的生活条件，两度只身赴贵州镇县支教。她热爱少数民族的孩子，工作任劳任怨，还将每月工资近三分之二用于学生用品的添置，自己却过着十分简朴的生活

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宁波姑娘孙连芳放弃优越的生活条件，两度只身赴贵州镇县支教。她热爱少数民族的孩子，工作任劳任怨，还将每月工资近三分之二用于学生用品的添置，自己却过着十分简朴的生活。她先后被贵州省文明办、共青团贵州省委、贵州省青年志愿者协会授予“贵州省优秀青年志愿者”和“黔东南州优秀共产党员”等荣誉称号。孙连芳的事迹说明了

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①发挥主观能动性，才能实现人生价值
②自我价值的实现需要有创新精神
③勇于实践就能实现人生价值
④人生的真正价值在于对社会的贡献
A、①②
B、③④
C、①④
D、②③

答案

举一反三

王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路’，此第一境界也；‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境界也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’，此第三境也。”这给我们的人生启示是

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①树立正确的人生目标和理想，对人生有着重大的指导作用
②实现人生价值需要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神
③个人的人生理想可自然转化为现实
④实现人生价值需要一定的客观条件
A、①②
B、①③
C、②④
D、③④

题型：黑龙江省期末题难度：| 查看答案

同学甲：我要根据自身专业特长，兴趣爱好和能力找份自己满意的工作。
同学乙：只要留在北京，什么工作都可以。
持这种观点的学生很多。人们把那些大学毕业后选择留在大城市工作的低收入群体称做“蚁族”。他们和蚂蚁有许多相似的特点：高智、弱小、群居。仅北京一地就有至少10万“蚁族”，既然大城市不好生存，为何不回家乡去？“家乡太小，放不下我的理想，也无法实现我的人生价值。”这句话道出了大部分“蚁族”的心声。
从价值创造与实现的角度分析，你认为“蚁族”群体如何更好实现自身价值？
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2011年“王老吉·学子情”爱心助学行动一堂课支教活动于2011年8月在陕、冀、川、鄂、湘、赣六省陆续展开，来自21所高校的340多名大学生志愿者奔赴34所革命老区农村小学，开展爱心支教活动。他们在为老区提供志愿服务的同时，也感受到了自己的价值，获得了快乐。这表明

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①要在处理个人与他人的关系中实现人生价值
②实现人生价值取决于客观条件
③社会价值的实现要以自我价值的实现为前提
④实现人生价值需要发挥主观能动性
A、①②
B、③④
C、②③
D、①④

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材料一：“蚁族”，并不是一种昆虫族群，而是“80后”一个鲜为人知的庞大群体——“大学毕业生低收入聚居群体”，指的是毕业后无法找到工作或工作收入很低而聚居在城乡结合部的大学生，该群体具有高智、群聚、弱势、如果不关注易引发社会问题等特征。来自大城市的吸引、日趋严峻的高校就业形势、实际工作能力与社会需求之间的巨大差距，是“蚁族”形成的三大原因。“蚁族”现象已经引起了各级政府的广泛关注。温家宝总理在政府工作报告中指出，要重点做好高校毕业生的就业安置工作，加强政策支持和就业指导。
材料二：蚂蚁有永不言弃的精神：如果我们试图挡住一只蚂蚁的去路，它会立刻寻找另一条路。要么翻过或钻过障碍物，要么绕道而行；蚂蚁有强烈的期待情怀；在严冬中，蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了，温暖舒适的日子很快就会到来；蚂蚁还有勤勤恳恳、脚踏实地的工作态度。
结合材料，运用人生价值的有关知识，说明蚂蚁的精神品质对“蚁族”实现人生价值有什么哲学启示？
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某县县长在一次人才招聘会上发言时，引用了唐朝诗人刘禹锡的一句名言“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”。该县长的主要用意在于强调[ ]
A．要充分发挥主观能动性，在实践中实现人生价值
B．社会条件是实现人生价值的决定因素
C．追求个性发展是实现人生价值的基础
D．走不出自我的人永远不会实现人生价值

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