世界著名作曲家莫扎特曾师从伟大的作曲家海顿。有一次莫扎特写了一段邮子让海顿弹奏,海顿弹奏了一会儿惊呼起来:“这是什么曲子呀,当两手分别在钢琴两端弹奏时,怎么会有

世界著名作曲家莫扎特曾师从伟大的作曲家海顿。有一次莫扎特写了一段邮子让海顿弹奏,海顿弹奏了一会儿惊呼起来:“这是什么曲子呀,当两手分别在钢琴两端弹奏时,怎么会有

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世界著名作曲家莫扎特曾师从伟大的作曲家海顿。有一次莫扎特写了一段邮子让海顿弹奏,海顿弹奏了一会儿惊呼起来:“这是什么曲子呀,当两手分别在钢琴两端弹奏时,怎么会有一个音符出现在键盘中间呢?看来任何人也无法弹奏这样的曲子。”莫扎特接过乐谱弹奏,遇到那个出现在键盘中间的音符时,只见他俯下身,用鼻子弹奏出来。这一动作令海顿感慨不已。
上述材料反映了思维创新的什么特征?(要求写出两个特征。)材料如何体现思维创新的这些特征?
答案
(1)思路具有多向性,步骤具有跨越性,结果具有独特性。①莫扎特根据自己谱写的曲子弹奏,无法用手弹出键盘中间的音符时,用鼻子来弹奏,体现了思维创新的思路具有多向性。②莫扎特不采用常规的方法,凭借灵感用鼻子弹奏键盘中间的音符,体现了思维创新的步骤具有跨越性。③莫扎特用鼻子弹奏键盘中间的音符,产生的效果新,出乎意料,体现了思维创新的结果具有独特性。
解析
本题考察的是创新思维的特征。
举一反三
已知“没有一个人赞成这个主意”为真,可推知       (     )
A.所有人都赞成这个主意B.并非有人不赞成这个主意
C.有人赞成这个主意D.有人不赞成这个主意

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下列推理,有效的是                          (   )
A.他是非党员,所以他不是党员B.他不是老年人,所以,他是年轻人
C.团员是青年,所以,青年是团员D.有的干部不是党员,所以,有的党员不是干部

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指出下列各题中,A是B 的什么条件?
25、A:水分合适  B:农作物获得丰收
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A、三角形三边相等  B、三角形三角相等
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下列判断能否进行换质、换位?如能,请分别换质、换位,如不能,请说明理由。
28、有些犯了严重错误的人不是可以挽救的。
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