胡锦涛总书记在十七大报告中全面系统地阐述了科学发展观的深刻内涵、产生背景、精神实质和贯彻要求,提出了一系列重要思想和新的论断,初步形成了马克思主义关于社会主义发

胡锦涛总书记在十七大报告中全面系统地阐述了科学发展观的深刻内涵、产生背景、精神实质和贯彻要求,提出了一系列重要思想和新的论断,初步形成了马克思主义关于社会主义发

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胡锦涛总书记在十七大报告中全面系统地阐述了科学发展观的深刻内涵、产生背景、精神实质和贯彻要求,提出了一系列重要思想和新的论断,初步形成了马克思主义关于社会主义发展的系统理论。科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。它是我们党对“三大规律”(即我国社会主义建设规律、共产党执政规律、人类社会发展规律)认识深化的基本标志,是同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
1、说明上述材料所显示的认识论信息。
2、结合材料,运用认识论的有关知识分析科学发展观对构建社会主义和谐社会的重要性。
答案
】1、(1)、科学发展观是立足我国基本国情,总结、借鉴发展经验的产物。这表明实践是认识的来源,认识是适应实践的需要而产生的。(2)、科学发展观是对“三大规律”认识的深化,是与时俱进的科学理论。这表明规律是客观的,但人们发挥主观能动性可以认识和利用规律;也表明人们的认识是随着实践的发展不断深化、扩展和向前推移的。(3)、科学发展观是马克思主义基本原理和我国社会主义现代化建设的具体实践相结合的重要成果。这表明矛盾普遍性和特殊性的统一,主观和客观、理论和实践的具体的历史的统一。(4)、科学发展观完整理论体系的构筑和形成,表明要有创新精神,要善于运用创造性思维,进行理论创新。
2、(1)、正确认识、科学理论能够预见事物的发展方向,指导人们提出实践活动的正确方案,对实践活动有巨大的指导作用和推动作用。(2)、科学发展观是科学理论,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,是推进社会主义和谐社会建设的重要指导方针,它能够极大地推动和促进我国社会主义和谐社会建设。
解析
问题1的解题思路,要着重把握三点:首先应仔细阅读材料,全面解读材料显性信息,找准找全有效信息点;其次要以材料为载体,准确映射、链接知识;最后注意这种“显示”类题的答案应该分为材料信息点和教材知识点两部分,其呈现顺序可以先材料信息,后知识观点;也可以先列出材料所反映的教材观点,然后用材料有用信息予以论证和说明。
解答问题2的关键在于审清题目的设问要求。通过认真审题,就可以弄清答题的方向和侧重点,就可以进而弄清所调用的知识点和答题的具体切入点。比如设问要求分析科学发展观对构建社会主义和谐社会的重要性,其答题的侧重点应该是科学发展观对社会的指导作用。而科学发展观属于正确的思想认识,显然题目要求调用认识对实践反作用的知识分析作答。这样问题就会迎刃而解。
举一反三
2008年9月6日晚,北京残奥会开幕式在国家体育场隆重举行。来自全世界五大洲的4000多名残疾人运动员,在各个赛场生动地诠释着“超越、融合、共享”的北京2008年残奥会理念。它将唤起人们给予残疾人更多的理解、尊重与关爱,使人道主义精神得到大力弘扬,残疾人的事业得到进一步发展。在残奥会赛场上,每一名残疾人运动员身上都迸发着一股战胜任何艰难险阻的无畏气概,以及不向命运低头、勇于实现梦想的精神。
结合上述材料,北京2008年残奥会理念体现了哪些哲学道理?
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材料一:人民公社时期,大锅饭生产方式严重影响了农民的生产积极性,造成农民普遍的贫穷,吃不饱饭; 1978年后,实行家庭联产承包责任制,农村改革调动了农民的生产积极性,解放了农村生产力,推动了农业的全面发展,农村面貌不断更新。
材料二:中国农村改革的发源地——安徽省风阳县小岗村在发展传统优势产业的同时,瞄准市场,按照公司加农户的方式发展多种种植业;成立行业合作社,降低了生产成本和市场风险,扩大了销售渠道;聘请农业科技人员对农民进行生产技术培训,推动了种植业发展再上新台阶;帮助企业和农民专业合作组织申报无公害绿色食品基地,创建地理标志产品,使农产品顺利打入市场,促进了农民增产增收,实现社会效益和经济效益的双赢,为“三农”问题的解决走出了新路子。
结合上述材料,运用《生活与哲学》知识回答:
(1)根据材料一,运用社会基本矛盾的观点,说明我国农村面貌不断更新的原因?
(2)结合材料二,从辩证法角度分析小岗村的发展变化带给我们的哲学启示。
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材料一、新春伊始,一场罕见的低温雨雪冰冻灾害袭击我国南方大部分地区;3月14日,“藏独”势力策动西藏拉萨严重暴力犯罪事件;紧接着,北京奥运火炬在西方几国传递过程中遭遇暴力冲击和破坏;5月12日,四川汶川发生里氏8级特大地震,数万生灵罹难……温家宝总理在复课后的北川中学高三(1)班黑板上写下:“多难兴邦!”
(1)请运用所学哲学道理说明:为什么“多难兴邦”?
材料二、震灾发生后,胡锦涛总书记在第一时间作出重要指示,并迅即主持召开中央政治局常委会议,全面部署抗震救灾工作。地震发生仅两小时,温家宝总理便飞赴灾区,亲自担任国务院抗震救灾总指挥部总指挥,几乎走遍四川所有重灾区,现场指挥抗震救灾工作。从中央各部门到灾区各级党委政府迅速启动应急预案,各项救援工作有力有序有效进行。全国各地救援队伍源源不断赶赴灾区,救灾所需各种物资迅速向灾区调运。人民解放军和武警官兵把灾情当命令,视时间为生命,从祖国四面八方驰援抗震救灾第一线,哪里最需要就出现在哪里,哪里最危险就冲向哪里,哪里最艰苦就战斗在哪里。在地震巨灾面前,受灾群众表现出的惊人的坚韧、顽强,全国人民和海外华侨华人迅速掀起空前的捐款赈灾热潮,全国各地出现前所未有的大规模志愿者行动,献血站、献血车前排起长龙般的自愿献血者队伍。
(2)说明材料二体现了哪些哲学观点?
材料三、在抗震救灾过程中,涌现出许许多多英雄人物。被温家宝总理称赞为有良知有感情心系灾区的企业家陈光标闻听地震,立即组织抢险突击队,带着六十台工程机械奔赴灾区。女警察蒋敏在地震中失去了10位亲人,但仍战斗在救灾第一线。灾难来临时,北川中学正在上课的张家春老师位于逃生的有利位置,却迅速退到讲台后面,指挥学生撤离。砖头、碎石、泥块倾泻而下,教室门框变形,再也承受不起越来越大的压力。张老师顶住门框,让学生从他的双臂下穿过,他自己则垮塌的废墟吞没。15岁少年雷楚年在强震中表现出非凡的冷静和勇气,两次返回教室,使7名同学得救逃生。……
(3)阅读材料三,谈谈你怎样向抗震救灾的英雄人物学习,实现人生价值?
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材料一:四川汶川地震中温家宝总理所引用的四个字“多难兴邦”,深刻揭示了中华文化的底蕴,阐释了中华民族的不屈精神,地震让我们整个民族觉醒,让我们整个国家的凝聚力空前提升。是的,四川地震,让中华民族塞翁失马!  
材料二:地震后,80后的年轻人不计个人利益解救他人于危难之中,他们无私奉献、热心助人,他们给社会很多的感动,体现了人间的大爱真情。在灾难中他们也懂得了活着的珍贵,活着的幸福,活着就要不断奋斗!  
80后在08年长大了,这是四川汶川地震后,整个社会对80后的评价,所有的媒体似乎都难以掩饰他们内心的喜悦,充分赞扬了80后表现出来的团结、坚强、沉着和睿智,更是高度评价了他们身上表现出来的人与人之间的友爱。  
联系上述材料 ,运用哲学生活中有关知识回答  
(1)“多难兴邦”蕴含着什么哲学道理? (8分)  
(2)80后在汶川地震后是如何实现人生价值获得社会认可的?(8分)  
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连日来,中共邯郸市丛台区原区委常委、组织部长王彦生的先进事迹传遍了大江南北,长城内外,在广大干部群众中产生了强烈反响,多少人为之动容,多少人为之怀念,多少人为之歌唱。无论在身体健康之时,还是饱受病魔折磨之日,王彦生始终把党和人民的利益放在首位,时刻不忘自己身为一名共产党员的使命和责任,用生命和忠诚树立了一个新时期共产党员的新形象。王彦生,他以对党的事业的无限忠诚、对人民群众的一往情深、对本职工作的创新创造,不仅生动书写了一名优秀组工干部的先进事迹,更集中展现了共产党人的时代风范,“用忠诚谱写生命之歌”。
(1)运用所学哲学知识,结合材料分析我们应该怎样实现自己的人生价值?
(2)从政治学角度,分析学习王彦生的先进事迹对加强党的建设的重要意义。
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