作者用走一步再走一步作为课题的用意是什么
题目
作者用走一步再走一步作为课题的用意是什么
答案
采用激励的方法,让被困在悬崖上的孩子能够一步一步地走下来,坚持就是胜利,激发学生勇于克服困难,敢于战胜困难的决心与勇气.作者小时候在那座悬崖上所学到的经验,这是战胜一切艰难险阻的人生经验.无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了.作者由一件小事,感悟到一个人生的哲理.这给我们一个启示,在生活中要善于感悟,善于感悟,人就会聪明起来.
举一反三
已知函数f（x）=x，g（x）=alnx，a∈R．若曲线y=f（x）与曲线y=g（x）相交，且在交点处有相同的切线，求a的值和该切线方程．
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
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