必修1、2、3、4的知识点总结

题目

必修1、2、3、4的知识点总结

答案

坚持两点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面.坚持重点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握主要矛盾,“牵牛要牵牛鼻子”；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流.
第十课：创新意识与社会进步
1、辨证否定观原理及其方法论意义
辨证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己.辨证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；辨证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础.辨证否定的实质就是“扬弃”.
辨证的否定观要求我们,必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实.既不能肯定一切,也不能否定一切.
2、辩证法的革命批判精神与创新意识
辩证法是批判的、革命的、创新的.它要求我们注重发展,注重变化,敢于创新.
3、为什么创新是民族进步的灵魂?
（1）创新推动社会生产力的发展.（2）创新推动生产关系和社会制度的变革.（3）创新推动人类思维和文化的发展.
第四单元：认识社会与价值选择
第十一课：寻觅社会的真谛
※1、社会存在与社会意识的辨证关系（可以比较物质与意识、实践与认识辨证关系的原理加以理解）
社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映.社会意识反作用于社会存在.
2、理解推动社会运动、变化、发展的两对基本矛盾,即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑
生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力.生产关系要适应生产力.经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础.上层建筑要适应经济基础.
3、比较并理解社会基本矛盾在阶级社会与社会主义社会不同表现及解决方式
阶级社会：主要通过阶级斗争解决.社会主义社会：只能通过改革解决.
※4、了解推动社会历史发展的主体
人民群众
※5、群众观点与群众路线
群众观点：相信群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切想人民群众负责,虚心向人民群众学习.
群众路线：一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去.
第十二课：实现人生的价值
6、理解什么是人的价值,掌握评价一个人价值大小的标准
人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要.评价一个人价值的大小,就是看他为社会、为人民贡献了什么.
7、理解价值观的导向作用,思考并深入体会价值观的选择与人的幸福之间的关系?
价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用.价值观对人生道路的选择具有导向作用.
※8、联系社会发展的规律和推动社会历史发展的主体等相关知识,明确价值判断与价值选择的标准
自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上.
9、懂得劳动及奉献对人生的意义
创造价值,体验幸福：在劳动中实现和证明自己的价值,促进人自由全面的发展；在奉献中实现人生价值,体验人生幸福.
※10、思考为什么强调要在个人与社会的统一中实现人生的价值
社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础.完全脱离社会的“个人奋斗”是不可能的.
11、理解自我砥砺是一种人生的修炼,是抗挫折,抵诱惑的能力
实现人生价值,需要：发挥主观能动性,顽强拼搏,自强不息；发展自己的才能,全面提高