运用历史唯物主义知识,谈谈对“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”的认识
题目
运用历史唯物主义知识,谈谈对“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”的认识
答案
社会历史的主体,历史的创造者是人民群众.要求我们坚持群众观点与群众路线,把最广大人民群众的根本利益作为我们一切工作的根本出发点.同样的,也就要求我们“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”.
这里涉及到群众观点与群众路线的内容,具体可参看课本.
题目的问法不一样而已,但道理都是相通的!
举一反三
已知函数f（x）=x，g（x）=alnx，a∈R．若曲线y=f（x）与曲线y=g（x）相交，且在交点处有相同的切线，求a的值和该切线方程．
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
最新试题
- 直角三角形有一条直角边的长是16,另外两边的长也是正整数,那么它的周长是多少?
- It is a very useful book.改成两种感叹句.（What）（How）
- 构成天然蛋白质的氨基酸分子中至少含有一个氨基和一个羧基,并连在同一个碳原子上,这句话是否正确?
- 我需用线段图,请不要用方程!
- 求问几道英文同义句的转换
- 找篇500字名家散文,找篇500字名家散文,找篇500字名家散文,
- 星星加圆等于圆加方块,方块加星星等于26,圆加星星加方块等于84,那...
- 我与古诗词怎么写?
- keep it up pick it up put it on put it off not at all 怎么连音?每个单词之间都要连读吗?
- 找规律 3△2＝3+33＝36 2△3＝2+22+222＝246 1△4=1+11+111+1111=1234 问：6△7=（）?
热门考点
- 解二元一次方程组上面3x-4y=14,下面5x+4y=2
- 六除以二,减去五,减去六,等于几?
- 有一条长500米的环形跑道,甲,乙两个同时从跑道上某一点出发,反向而跑一分钟后相遇；如果两个同向而跑,则10分钟后相遇离起点多少米处?
- 论语中与三人行,必有我师焉意思相似的语句
- 一本故事书,小红第一天看了15页,第二天看了全书的十分之一,还剩201页没有看.这本故事书一共有多少页?
- 一切都会好起来的,亲爱的,乔依······这句话中省略号的作用省略号的作用!快!急!
- 若干自然数的和为17,这些自然数的乘积的最大值为多少
- 这句话用英语怎么说?说好有加分
- 若等腰三角形的底边长为8CM,该三角形的面只为12平方CM,则腰长为?A,5CM B,6CM C,8CM D,10CM
- 如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，斜边AC的垂直平分线交BC于点D，交AC于点E，连接BE． （1）若BE是△DEC的外接圆的切线，求∠C的大小； （2）当AB=1，AC=2时，求△DEC的外