我想要一篇有关《心中有话对你说》的话题作文.最好是写给自己的.

我想要一篇有关《心中有话对你说》的话题作文.最好是写给自己的.

题目
我想要一篇有关《心中有话对你说》的话题作文.最好是写给自己的.
答案
作文,我想对你说,你永远是我的朋友.当我痛苦时,是你为我抹去了悲伤;当我绝望时,是你让我找到了自信;当我孤独寂寞时,是你给了我快乐.
读小学三年级时,老师把报刊上的作文抄在黑板上,让我们自己抄、背.每篇作文都那么长,让人一看就傻了眼,我记了前段忘后段.结果,在考试中,我写不出一点来.我把背过的作文,记得哪段就写哪段,搞得层次不清.事后,老师把我狠狠批评了一顿.而我呢,只能哑巴吃黄连——有苦说不出.从此,我就害怕作文,讨厌作文,每天上语文课都提心吊胆.唉,满腹辛酸向谁诉?作文啊,你知道当时我多恨你吗?你让我无法面对“面朝黄土背朝天”的父母.
唉,为了前途,我也只好“明知山有虎,偏向虎山行”,硬着头皮去写.在那时,我真嫉妒死了那些文学家.
后来换了一位语文老师.这个老师和蔼可亲,平易近人,让人一点也不觉得害怕.他看了我们写的作文,全是东抄一段,西拼一段,乱七八糟,皱起了眉头.
从此以后,他耐心指导我们观察、写作,我的作文水平也有了提高.我们作文中写的好的地方,他就表扬,并当范文读给大家听.我也想让自己的作文被老师当范文读,我就认认真真写.果然,在一次作文评讲课上,老师读了我的作文,并表扬了我.从此,我打开了作文大门,喜欢写作了,交上了这个朋友.
拿到了作文钥匙,当然好办事,每次作文,我都一挥而就,不再愁眉苦脸了.我脑海中似乎有许多东西要写,永远也写不完.
进入初中,我的朋友——作文,没有丢下我,一直陪着我.无论什么时候,老师让我们写作文,我都认真写,而且写得不错.
一次学校文学社征稿,我想:这可是我大显身手的机会.我用心写了一篇作文,没想到老师竟怀疑我是抄的,我伤心极了.老师啊,你可知道这是我花了一天心血写的,你就这样看待?我知道我各科成绩差,唯独作文写得不错,可你也不能太小看我了!我又对作文失去了兴趣.
转眼,我读初二了,换了一位老师.这位老师改作文是那么仔细,那么认真.我抱着试一试的态度把作文写好了交给他.第二天,作文发下来了,老师在评语中写满了鼓励,丝毫不掺半点怀疑.慢慢地,我和作文又“破镜重圆”了.
我爱你,我的朋友——作文,我感谢你,感谢你在我失望时没有丢下我,感谢你一直对我的支持与热情.
作文,我只想对你说,你永远、永远是我最好的朋友!
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
奥巴马演讲不用看稿子.为什么中国领导演讲要看?
想找英语初三上学期的首字母填空练习……
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