班级_________姓名___________ bǎ xià miàn de shēng mǔ yùn m

班级_________姓名___________ bǎ xià miàn de shēng mǔ yùn m

题目
班级_________姓名___________ bǎ xià miàn de shēng mǔ yùn m
答案
  一年级很简单的,我不复习就考了99分.我给你一个三年级上册的吧
  三年级上半学期期末试卷
  一、 用圈画出句子中带点字的正确读音.(3分)
  1、李虹拿着扇(shān shàn)子,对着妈妈扇(shān shàn)啊扇啊,扇乱了妈妈的长发(fā fà),可妈妈送给了她一个发(fā fà)自内心的微笑.
  2、一切准备停当(dāng dàng)之后,小男孩开始给高尔基照相(xiāng xiàng).
  二、照样子,先给下面的字组词,再换偏旁变成新字,然后给新字组词.(6分)
  例:遍(一遍) 编(编写)
  傍(膀)(翅膀) 耍(需)(需要)
  穷(努)(努力)推(滩)(海滩)
  三、积累词语(6+2+2分)
  1、将下列的词语补充完整.
  (虎)口同(声) (远)近(闻)名 不(离)不(弃)
  如(愿 )以( 偿 ) 千里(跋)(涉) (垂)头(丧)气
  2、写两个你本学期积累的四字词语(不能重复试卷中出现的四字词语): (欣喜若狂) (半信半疑)
  3、像“静悄悄”这样的词语很有趣,请再写两个. (哗啦啦) (黑乎乎)
  四、认真读句子,填上合适的词语.(4分)
  望着轻轻地(放飞)天空的风筝,孙子快活地(蹦跳着 ),奶奶甜甜地(笑了笑),树上的小鸟好奇地(看了看)风筝,好像在说:“这玩意也会飞?”
  五、佳句积累:在空白处填上正确的句子或词语.(6分)
  1、 ,六月葫芦弯似弓.
  2、 ,眼见为实. 3、 不学 ,老 .
  4、山重水复疑无路, .
  5、红红的枫叶像一枚枚邮票, ,邮来了秋天的 .
  6、西沙群岛一带的海水 , :有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的.
  六、 古诗积累(2+3分)
  1、《九月九日忆山东兄弟》是 代著名诗人 写的,诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句 是 .
  2、蓬头稚子学垂纶, . ,
  怕得鱼惊不应人,这首诗选自《 》.
  第二部分:阅读积累与运用(28分)
  一、认真阅读《掌声》一课,回答下面的问题.(13分)
  上小学的时候,我们班有个叫英子的同学.她很文静,总是默默地坐在教室的一角.上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开.因为她得了小儿麻痹症,腿脚落(luò lào)下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势.
  一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事.轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去.老师是刚刚从别处调(diào tiáo)来的,还不知道英子的情况.
  英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的.在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台.就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久.在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来.掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事.她的普通话说得很好,声音也十分动听.故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声.英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台.
  从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁.她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她学跳舞.
  几年以后,我们上了不同的中学.英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我.大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活.”
  1、给带点的字选择正确的读音,打“红色”.(1分)
  2、为什么英子上课前,早早地就来到教室,下课后,又总是最后一个离开?(2分)
  因为小英得了小儿麻痹症,不愿意让别人看见她走路的姿势.
  3、我从“ 犹豫、慢吞吞、终于”这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事.(3分)
  4、同学们给了英子两次掌声,第一次是在“英子走向讲台”的情况下,同学们想通过掌声“来鼓励”英子,第二次是在“英子讲完了自己的小故事”的情况下,同学们想通过掌声“来赞扬 ”英子.(4分)
  5、自从同学们给了英子掌声后,她发生了什么变化?请用“ 直线”画出来.(1分)
  6、请围绕 “小英 残疾 讲故事 掌声 改变”这几个词,归纳出本文的主要内容.(2分)
  小英得了小儿麻痹症,脚落下了残疾.有一次 ,老师 让同学们轮流上讲台讲故事.轮到小英讲时,她一摇一晃地走上了讲台.教室里突然响起了掌声,这是同学们在鼓励她.英子讲完了,教室里又响起了掌声.从那以后,英子就改变了,他变得开朗起来.甚至在一次联欢会上,还让同学们教她学跳舞.
  二、阅读课外文章《春雨的色彩》,回答问题.(15分)
  春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……
  一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?
  小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧.”
  小燕子说:“不对,春雨是绿色的.你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了.”
  麻雀说:“不,不!春雨是红色的.你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了.春雨滴在杏树上,杏花红了.”
  小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的.不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了.”
  春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面.我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红.”
  1、小鸟们在争论一个什么问题?(2分)
  小鸟们在争论:春雨到底是什么颜色的? 2、写出下面词语的近义词.(3分)
  瞧(看) 全面() 争论(讨论)
  3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?(4分)
  (1)小白鸽说: (2)小燕子说:
  (3)麻雀说: (4)小黄莺说:
  4、小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗?(2分)
  5、描写春雨下来时的动作的词语有 .(4分)
  第三部分:开开心心写作文(30分)
  题目:感谢
  提示:同学们,我们有太多的人要感谢.感谢父母,感谢老师,感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢?请选择一、两件事情表达你内心的感谢.
  要求:1、写出真情实感,语句通顺,内容具体,不少于250字.
  2、书写工整,不写错别字.
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
奥巴马演讲不用看稿子.为什么中国领导演讲要看?
想找英语初三上学期的首字母填空练习……
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