《唯一的听众》“知识与能力训练”的一道阅读题,

题目

《唯一的听众》“知识与能力训练”的一道阅读题,
①清醒了,化学实验中那可怕的一声爆炸.他绝望地嚎叫着：“我不能没有眼睛,不能没有……”喊了一整天,嗓子哑了.他累极了,静静地躺在病床上.
②邻床病友还在滔滔不绝地讲述着.开始讲的什么他全然不知.现在听见了,那是一个老人的声音：“窗外,远远的青山；绿树环绕着小村；村边池塘中(飘浮、游荡、飘荡)着鸭子；牧童骑着老牛从夕阳中走来.近处,金黄的麦田,麦穗随着轻风微微摇曳；树枝上对对麻雀,瞪着圆圆的小眼睛……”听着听着,他仿佛看见了青山犹在,夕阳更红的景色.他静静地睡去了.
③第二天清晨,老人又开始讲述：“太阳正从东方升起,把天边烧红.一架银色飞机追赶着太阳,在灿烂的阳光中飞翔……”他听着,想象着,那该是一幅多么壮丽的景象.再壮丽也看不到了,他又嚎叫起来：“你不要再(夸奖、炫耀)你有眼睛.我恨……”老人停止了讲述,长叹一声,病房死一样寂静,死一样黑暗.
④也不知过了多久.他怕这寂静、黑暗,他需要老人的声音,于是,老人又娓娓讲述起来,“现在,一弯明月高悬,星星(点缀、装修、装饰)夜幕.薄云徐徐(飘动、飘扬、浮动),星、月含羞地看着大地,看着你和我,祝福你能重见它们……”听着,听着,他进入了梦乡.
⑤就这样,老人每天给他描绘窗外的景象.不知过了多少日,他终于拆去缠着的厚厚纱布,他隐约看见眼前的护士、医生,虽然很模糊,但确实看见了.他激动得哭了……突然间,他想起了邻床的那位老人.苍然古貌的老人侧坐在床上,眺望着窗外.他冲过去,展开双臂拥抱老人,“是你,月亮、星星的祝福,我看见了,什么都能看见了.”然而,就在他拥抱老人,老人循声回过头来的一刹那,他看着老人那双眼睛,惊呆了,木然了.
⑥他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮.
1.给文章加个合适的题目
2、划去文中括号内你认为不适合的词语.
3、读文中划线句子,它是运用的修辞方法,请你也运用这样手法的写一句描写大树的句子.（划线句子是：薄云徐徐(飘动、飘扬、浮动),星、月含羞地看着大地,看着你和我,祝福你能重见它们……）
4,“老人停止了讲叙,畅谈一生,病房像死一般的寂静死一样黑暗.”这“黑暗”有两种含义,分别是————————————————.
5,老人真的看见了他自己所说的美景?———————————

答案

1题目你不是加了嘛：唯一的听众 （多好的题目啊）
2对的词语 ：游荡 炫耀 点缀 飘动
3 修辞手法 拟人
树叶尽情的舒展着,长长的树根紧紧的拥抱着大地,好像对我们在诉说,要和大地母亲永远在一起.
4一种 含义：白天的病房因为眼睛看不见对与主人公来说和夜晚没什么区别 都是黑暗的
另一种：主人公的心犹如坠入了黑暗之中看不到光明的希望,害怕面对真的失明后的那种生活
5老人没有看见他自己所说的美景.文中“然而,就在他拥抱老人,老人循声回过头来的一刹那,他看着老人那双眼睛,惊呆了,木然了.” 可以推断出老人的眼睛也是失明的.
6这里的“眼睛”不是指老人真正的眼睛 是指老人 助人脱离的心灵 是指老人对失明后不暴不弃的乐观的心态