《藏在心中的鲜荔枝》阅读分析4题

《藏在心中的鲜荔枝》阅读分析4题

题目
《藏在心中的鲜荔枝》阅读分析4题
小时侯,我很不懂事.爷爷一生病,家里人都急得团团转,只有我最开心.因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”,爷爷又总是说:“我不爱吃.”于是,这些好吃的变成了我的“囊”中之物.可八岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动,使我的思想感情也发生了变化.
这一天,爷爷又病了,咳得很厉害.姑姑拎了一大袋东西来看他,“准是又有好吃的啦!”我想着,便偷偷地藏在爷爷卧室的门外看.果然,姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品,还有一大串鲜荔枝!“爸,这是您最爱吃的鲜荔枝!”姑姑边说边剥给爷爷吃.那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水,可惜就在这时我被妈妈叫走了.
回来时,姑姑已经走了.爷爷知道我最爱吃鲜荔枝,就招呼我说:“小琴,来,来,这个,爷爷不爱吃,你拿去吃吧!”我感到很奇怪,便问道:“爷爷,刚才姑姑不是说您最爱吃吗?”“啊,爷爷以前爱吃,现在不……不爱吃了.”太棒了!不管三七二十一,我狼吞虎咽地大吃起来,爷爷在一旁默默地笑着看我吃.
当荔枝所剩无几时,妈妈给爷爷端饭来了.见此情景,她怒不可遏地呵斥道:“小琴,你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝吃了?”说着就将剩下的几个鲜荔枝夺了过来,放在了爷爷的床边.
听了妈妈的话,我委屈地哭了,爷爷赶紧说:“没关系,我——我不爱吃┅┅”
我低着头走出了爷爷的房间,这时,我才明白,并非爷爷不爱吃,而是因为他爱我胜于爱那串荔枝!从这时起,我心中便藏下了那串鲜荔枝.
以后,我发现身边有许多像爷爷那样的人,他们以种种“不爱,不喜欢”为借口,把优势让给了我.而我也再不像小时侯那样不懂事了.我也学会了“撒谎”,告诉他们:我也不喜欢,
一串鲜荔枝,使我明白了许多道理.
1、写出下例词语在文中的大致意思.
所剩无几------
怒不可遏------
2、联系上下文想想这句话“小琴,你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝吃了?”为什么还加一个“!这个“!”是不是多余的?
3、文中的爷爷是个怎样的人?请结合内容简单说说你的体会.
4、文章为什么以“藏在心中的鲜荔枝”为题?结合内容说说你的看法.
急.
答案
1,剩下的不多了 愤怒地不能自已
2,不多余. ?是对我的疑问,!有另一层的含义,就 是"我"不该把荔枝吃了
3,对于晚辈极其关爱,自己喜欢的东西却以"不喜欢"为由给孩子吃,现实中有许多大人也是这样, 例如有一次.
4,那串鲜荔枝告诉我,长辈对我们那份深深的关爱.这个事情让我永远铭记
咳咳 仅供参考.
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
奥巴马演讲不用看稿子.为什么中国领导演讲要看?
想找英语初三上学期的首字母填空练习……
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