生物变异的谚语至少10条

生物变异的谚语至少10条

题目
生物变异的谚语至少10条
少于十条绝对不行.
越多越好.
答案
一母生九仔,连母十个样
种瓜得瓜,种豆得豆
一树之果有苦有甜,一母之子有愚有贤
龙生龙,风生风,老鼠生儿会打洞
在日常生活中,流传着许多脍炙人口、耳熟能详的民间谚语古代诗词及成语,其中蕴藏着许多生物学的知识,为生物教学提供了大量的宝贵资源.在备课过程中有意识地挖掘,在教学过程中恰当的运用,一定能增加生物教学的趣味性,起到激发学生兴趣,促进学生学习的作用.我收集整理一些,与大家同享.
一、诗词类

1.落红不是无情物,化作春泥更护花------------微生物的分解作用 及物质的循环
2.野火烧不尽,春风吹又生——--草原生态系统的恢复力稳定性
3.春色满院关不住 一枝红杏出墙来-------向光性
4.忽如一日春风来,千树万树梨花开——--植物开花受温度和光照影响
5.稻花香里说丰年,听取蛙声一片------- 捕食(青蛙的多少预测粮食是否丰收)
6.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙-------青蛙冬眠过后鸣叫与交配、繁殖
7.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开------影响山寺桃花迟开的主要生态因子是温度
8.藤花紫蒙茸,藤叶青扶疏.谁谓好颜色,尔为害有余.下如蛇盘曲.上若绳萦纡.可怜中心树,束缚成枯枝……-------绞***现象(-热带植物景观)
9.昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒.试问卷帘人,却道海棠依旧.知否、知否,应是绿肥红瘦”.---------生物对环境的适应性(风吹雨打之后,海棠花落,枝叶依旧)
10.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花----------温度对叶绿体色素及花青素的影响
11.春种一粒粟,秋收万颗籽-------生物的过度繁殖
12.锄禾日当午,汗滴禾下土--------------生物的呼吸(中耕松土促进根有氧呼吸)
13.野火烧不尽,春风吹又生--------根状茎或根的繁殖作用
14.苔痕上阶绿,草色入帘青---------苔藓植物生长习性
二、谚语类
1.龙生龙,凤生凤,老鼠儿子会打洞------------生物的遗传
2.一母生九子,连母十个样--------------生物的变异
3.螳螂捕蝉,黄雀在后---------------生物的捕食及食物链
4.一山不容二虎------------生物的种内斗争及生态系统的能量流动
5.老鼠过街,人人喊打-------生物的竞争
6.一朝被蛇蛟,十年怕井绳--------生物的条件反射
7.一方水土育一方人--------生物与环境的关系
8. 贪吃贪睡,添病减岁 ; 饭吃八成饱,到老肠胃好--------合理膳食
9.大蒜是个宝,常吃身体好;冬吃萝卜夏吃姜,不劳医生开药方;朝食三片姜,犹如人参汤;一天吃个枣,一生不知老;鱼生火,肉生痰,粗粮淡菜保平安;要想人长寿,多吃豆腐少吃肉----------人体的营养与健康
10.运动好比灵芝草,何必苦把仙方找;早起做早操、一天精神好;竹从叶上枯,人从脚上老,天天千步走、药铺不用找--------生命在于运动
11.旱天未到先修塘、疾病未来先预防;机器不擦要生锈,卫生不讲要短寿;常洗衣服常洗澡,常晒被褥疾病少-----------疾病的预防
12.春不减衣,秋不加帽;冬不蒙首,春不露背;春捂秋冻,知冷知热---------体温调节
13.头对风,暖烘烘,脚对风,请郎中;娱乐有制,失制则精疲力竭,快乐有度,失度则乐极生悲;笑口常开,青春常在;遇事不恼,长生不老;不气不愁,活到白头;情极百病生,情舒百病除;笑一笑,十年少-----------人体生命活动的调节
14.什么种子什么苗,什么葫芦什么瓢-------生物的遗传
15.庄稼一枝花,全靠肥当家;庄户地里不要问,除了雨水就是粪-----水和植物的矿质营养
16.麦苗盖上雪花被,来年枕着馍馍睡;大雪飞满天,来岁是丰年------生物与环境
17.山上多栽树,胜似修水库-------森林的蓄水功能
三、成语类
1.千篇一律——---细胞的有丝分裂(其特点是染色体复制和均分.正常情况下,不论细胞 分裂多少次,染色体数目不变,保证了亲子代遗传性状的稳定)
2.改头换面——---变态发育(胚后发育中能够在短时间内形成一个与幼体面目全非的自己)
3.一分为二——---有丝分裂后期,着丝点分裂,染色体数目加倍.
4.华而不实——---植物体缺少元素硼而出现的现象(缺硼时,花粉发育不良,植物虽开花,却不能受粉,很难形成种子)
5.时隐时现——---连续分裂的细胞,染色体和染色质形态的变化.
6.吞吞吐吐——---细胞内吞作用和外排作用(是大分子和颗粒性物质进出细胞的方式)
7.无中生有——---光合作用中的物质变化(绿色植物能把二氧化碳和水(无机物)合成为有机物糖类)
8.根深叶茂——---根吸收水和矿质离子与光合作用(根深才能充分吸收水和矿质离子,使二者最大限度地参与生命活动,保证植物茁壮成长)
9.瞬息万变——---新陈代谢(即生物体内数量众多、反应迅速的化学变化)
10.川流不息——--高等动物和人的循环系统,负责运送各种营养物质和代谢废物
11.津津有味——--唾液中淀粉酶的作用(能把淀粉分解成麦芽糖而使味蕾感觉到甜味)
12.移花接木——--植物的营养生殖方式(通过扦插、嫁接等方式来繁殖花卉和果树)
13.不攻自破——--卵生生物的个体发育(是指胚胎发育到一定阶段后,幼体破壳而出,进入胚后发育)
14.无师自通——--动物的先天性行为(即景趋性、非条件反射和本能)
15.六亲不认——--动物后天性行为中的印随(刚孵化的小天鹅,会紧跟它所看到的第一个大的行动目标,可以不是双亲)
16.惊弓之鸟——--鸟类的条件反射.
17.画饼充饥——--人的条件反射.
18.开花结果——--开花受粉后形成种子,种子产生生长素促进果实的发育.
19.供不应求——--异化大于同化(如人的甲亢)
20.言传身教——--高等动物和人的后天性行为(使个体通过学习和经验积累以更好地适应 环境和社会)
21.一枝独秀——--植物的顶端优势(即顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象)
22.红杏出墙——--植物的向光性(生长素在背光侧比向光侧分布多,使枝条朝向光源一侧生长和弯曲)
23.失之交臂——--在减数分裂中,同源染色体在四分体时期的交叉互换(是基因不完全连锁遗传规律的理论依据)
24.独一无二——--每种生物的遗传物质(地球上生物多样性的根本原因是遗传多样性)
25.良莠不齐——--基因突变(突变是不定向的,既能产生有害变异,也会出现有利变异)
26.患得患失——--染色体数目的变异(如人有性腺发育不良:少一条X染色体和先天愚型:多一条21号染色体的遗传病)
27.内忧外患——--生存斗争(种内斗争与竟争)
28.枯木逢春——--温度等生态因素对生物的影响
29.恩将仇报——--种间关系中的寄生
30.弱肉强食——--种间关系中的捕食
31.东施效颦——--拟态(我不是我自己)
32.作茧自缚——--适应的相对性.
33.党同伐异——--种内互助和种间斗争.
34.自相残***——--种内斗争.
35.同心协力——--种内互助.
36.哀鸿遍野——--环境污染给生物带来的危害.
37.饮鸩止渴——--水污染带来的危害(如果得不到及时治理,人将自食其果)
38.劫后余生——--细胞系(动物的细胞培养中,个别细胞经原代培养,到传代培养,历经两次劫难,才有可能变成癌细胞,成为“不死细胞”)
39.毛骨悚然——--交感神经兴奋,皮肤立毛肌收缩,骨骼肌不由自主地颤栗.
40.自给自足——--自体移植(如皮肤移植,能减少组织相容性抗原引起的排斥)
41.狭路相逢——--受精作用(即精子和卵细胞在输卵管的壶腹部相遇并结合,形成受精卵的过程)
42.差之毫厘,谬以千里——--细胞的亚显微结构(各种细胞器之间的结构差异决定了其功能的独特性)
43.顺我者昌,逆我者亡——--自然选择(即适者生存,不适者被淘汰)
44.近朱者赤,近墨者黑——---保护色(我不在这里)
45.同甘共苦,生死与共——--种间关系中的共生.
46.为渊驱鱼,为丛驱雀——--建立自然保护区(使珍稀生物有立足之地,能各得其所)
47.他山之石,可以攻玉——---转基因技术(如我国科学家将某种细菌的抗虫基因导入棉 花,培育出抗棉铃虫效果明显的棉花新品系)
48.牵一发而动全身——--食物链中每种生物都有其重要地位(一种生物的数量发生变化,整个食物链都会受到影响)
49.飞蛾投火--------生物的应激性

50.偕老同穴------生物的共栖现象

51.金蝉脱壳------生物的变态现象

52.望梅止渴-------生物的条件反射

53.鹬蚌相争-------种间斗争

54.狼狈为奸-------种间互助

55.优胜劣败-------自然选择
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
奥巴马演讲不用看稿子.为什么中国领导演讲要看?
想找英语初三上学期的首字母填空练习……
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