初一语文课本第7课到第12课课下注释

题目

初一语文课本第7课到第12课课下注释
⒎从百草园到三味书屋
⒏爸爸的花儿落了
⒐胆小鬼
⒑未选择的路
⒒十三岁的际遇
⒓伤仲永

答案

一、解释加点词的含义 答案
1、世隶耕 属于
2、未尝识书具 曾经
3、父异焉 对……感到诧异
4、自是指物作诗立就 自是：从此.就：完成
5、邑人奇之 对……感到奇怪
6、稍稍宾客其父 把……当作宾客
7、父利其然也 认为……有利可图
8、日扳仲永环谒于邑人 日：每天.扳：通“攀”,牵、引 .谒：拜访
9、不使学 使：让
10、不能称前时之闻 相当
11、泯然众人矣 完全
12、贤于材人远矣 比
13、则其受于者不至也 被
14、伤仲永 哀伤、伤感
15、养父母 赡养
16、或以钱币乞之 有人
17、从先人还家 跟从
18、卒之为众人 卒：最终
19、如此之贤也 （有）才能
20、固众人 本来
21、即书诗四句 写
马集中学七年级期中考试文言文知识点
《伤仲永》
二、翻译下列句子 答案
1、 邑人奇之,稍稍宾客其父,
或以钱币乞之.同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去作客,有人用钱财和礼物求仲永写诗.
2、 父利其然也,日扳仲永环谒
于邑人,不使学.他的父亲认为那样有利可图,每天牵着方仲永四处拜访同县的人,不让他学习.
3、 其受之天也,贤于材人远矣.
卒之为众人,则其受于人者不至也.仲永的通晓、领悟能力是天赋的.他的天资比一般有才能的人高得多.他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育.
4、泯然众人矣.他才能完全消失,普通人一样了.
5、余闻之也久.我听说这件事很久了.
6、令作诗,不能称前时之闻.让（他）作诗,（写出来的诗已经）不能与以前的名声相称.
三、回答下列问题 答案
1、方仲永的变化经历了哪几个阶段?第一阶段：幼年天资聪慧“即书诗四句”.
“指物作诗立就”.第二阶段：才能渐退,“不能称前时之闻”.第三阶段：“泯然众人矣”.
2、“受于天”指什么?“受于人”又指什么?“受于天”指人的先天条件好,即有天赋.“受于人”又指什么?指人后天学习和受到的教育.
3、方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么?作者怎样看待?原因是“父利其然”,“不使学”,把仲永当作赚钱的工具,荒废其学业,不能使其天赋用在学习上.作者认为仲永才能衰退的原因是“受于人者不至”,即没有进行后天学习和教育,并由此引发天赋不如仲永的人如果不注重后天教育,结果将更不可设想的感触.
4、请你从方仲永的故事中提炼出一个观点（不与作者观点雷同） 吾生也有涯,而知无涯.活到老,学到老.“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”.