卧看牵牛织女星这篇课文,用了什么说明方法,请举例出来

题目

卧看牵牛织女星这篇课文,用了什么说明方法,请举例出来

答案

卧看牵牛织女星（节选）
①那么牛郎在哪里呢?我们且把那白茫茫的银河当做一条真的河流,我们的眼光渐渐地向东南移,渡过这河流最宽阔的渡口,就遇到排成一条直线的三颗星.中间的一颗很亮,两旁的光芒较弱,看去与中间的一颗距离恰好相等.（A）用直线把这三颗星联结起来,正像一条两臂相等的杠杆,因此,阿拉伯人把这三颗星叫做天平星,我们把它们叫做挑担星.这中间一颗最大最亮的就是牛郎星,也叫做牵牛星.在秋天晚上,确实只有这一颗星能够和织女星相配,它的光辉稍稍带点儿黄,不及织女星亮,可是其余的星全比不上它.
②若是我们一连几晚,每晚上都观察牵牛星和织女星,就可以知道它们的相对位置是不变的,正如故事里所说的一样,一个在天河的东岸,一个在天河的西岸.可是我们也不要太相信这个故事,在旧历七月初七的晚上,为了要看两星相会,白白地熬个通夜.天文学家告诉我们,这两颗星永远没有相遇的机会,它们和太阳一样,都是恒星.织女星的光辉是太阳的50倍,牵牛星的光辉是太阳的10倍有余,只因距离我们太远了,所以看去只不过是两颗比较大的星.天文学家又告诉我们,织女星距离地球26光年,牵牛星距离我们较近,但也有16光年.
③什么叫做光年呢?光年是天文学上表示距离的单位,表示光一年所走的路程的长短.光的速度是每秒钟30万千米,一天能走259亿2000万千米,这长度的365倍,就是一光年.这种用时间来表示距离的方法,在日常生活中其实也时常用到的.比如从成都到重庆,有450千米,我们步行的话,每天走60千米,因此说从成都到重庆有七天半的路程.
④太阳光从太阳射到地球上才8分18秒,而织女星的光射到地球上要26年.（B）这样一比较,就会使我们惊异得叫起来：“真了不得!有这样远!”可是这个话给天文学家听见了,一定要笑我们少见多怪.他们会告诉我们,距离太阳几万光年的星不计其数,而10光年以内的星却只有十多颗.天文学家还告诉我们一件奇怪的事,说恒星并不是真的不动,织女星以每秒钟14千米的速度移近太阳,牵牛星也在移动,每秒钟接近太阳33千米,这个速度和地球的公转速度——每秒钟29千米——差不多.可是天空是如此广阔,因而我们观察不出来.依牵牛星的速度来说,也得9000年才比现在离太阳近一光年.那么在16个9000年之后,它不是要和太阳相撞了吗?这我们用不着担心,一则因为它并不是正对着太阳在移动,二则移动的方向渐渐在改变,说不定在多少年代后,它又离我们渐渐地远了.
13、第③、④两段中加点的“这”分别指代什么?（2分）
14、第③段画线句子运用了 和 的说明方法.请分析这两种说明方法在文中的作用.（3分）
15、下列有关本文的说法不正确的一项是（2分）
A.选文主要运用生动、形象的语言介绍牵牛星、织女星等天文学知识,有很强的文学性.
B.本文是一篇科学小品文,科学小品文往往既有较强的科学性和知识性,又有一定的文学性和通俗性.
C.从全文来看,《卧看牵牛织女星》一文主要是按逻辑顺序来介绍对象的.
D.选文运用了举例子、列数字、下定义、打比方、作比较等多种说明方法.
16、选文中有些语言通俗易懂、饶有趣味.请从文中A、B两个画线句中任选一句进行品析（先在答题卷上填写代表句子的字母,再品析）.（2分）
17、中国古代有许多神话故事反映了古人对宇宙的探索,请列举一个这样的故事.你对人类探索宇宙有什么设想?请作简要的说明（至少运用一种说明方法）.（3分）
答案：
13、第一个指：光一天走259亿2000万千米.第二个指：在16个9000年之后牵牛星要和太阳相撞.（2分.每点1分）
14、下定义、列数字.作用：运用下定义,让读者对光年的概念有了明确的了解,语言科学、严密；连用几个数字,能充分说明光年所表示的距离,使说明对象的特征更明确.（3分.填空1分,作用2分）
15、A（2分）
16、[示例]A句：运用打比方的说明方法,形象地说明了牛郎星和它两端的两颗星之间的位置关系,便于读者理解.B句：语言通俗明了,富有生活气息,形象地说明了织女星离地球之遥远,显示了宇宙无尽的奥秘.（2分）
17、神话故事如：混沌初开、女娲补天、夸父逐日、嫦娥奔月……（1分.写出一个即可）第二问示例：建造一种亚光速的宇宙探测器,它的速度将达到每秒10万公里,帮助人类探索河外星系的奥秘.（2分.至少要运用一种说明方法,想象要合理）