有一个很奇怪的现象,就是：

题目

有一个很奇怪的现象,就是：
我上初中时,数学学相似三角形,一开始的时候,我的相似形成绩在班里是数一数二的,可是到了后来我的相似形成绩却在班里很差的；
数学学集合,前两个星期,我的数学成绩在班里是数一数二的,作业全班只有两个同学全对,我就是其中一个.一个月之后,我的数学成绩在班里却出现了倒数的情况,这是怎么回事呢?
我没有骄傲,没有懈怠,成绩出现这样的情况,我很奇怪,怎么办?
不要三言两语,要把为什么说出来,要说有什么解决办法.

答案

这是很普遍的学习问题 我也曾经历过
主要是初中的知识放到高中会有矛盾 就比如说角度的问题 在初中角度就是0~180 大于这个就不是角了 而高中的话角是可以叠加的 一圈两圈N圈都要回答进去 在初中 sina=1/2的就是30度 而在高中就要用弧度制表示 也就是三分之π 而且要回答全面 a=（π/3）+2kπ 而且最重要的（k∈Z)要在后面添加 没有其中一项都是没分的
所以呢 不要太紧张 压力有适当的就好了 努力去适应新的学习环境 毕竟大家都是考上来的 成绩也不会像初中那样烂 你强别人也强 想要那个方面突出的话不挤时间出来另外学是不行的
解决方法呢 数学很简单 送你八个字“题海战术,题海战术”宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,做大量的题可以迅速调整你的思维,把原来初中的局限拓展开来,推荐你用 题典 这本书, 题目经典,而且答案就在旁边,又详细,海量的题目可以迅速的让你适应新高中学习生活.
这是每一个高中生都要经历的,不是初中的水平不高,而是学习能力有限,人的智力会随身体逐步发展起来,而小学,初中,高中,大学都只不过是我们锻炼学习能力的一个地方而已,比如说高中化学要背大量化学式啊配平啊,而一上大学选科了,可能就一辈子也不会在去配平化学方程式了,这并不能说是中国教育的盲点,而是我们误会了他的本意,我们只不过需要一个锻炼学习能力的平台而已,所以我们去读小学,初中,高中,大学,并不是因为以后的发展需要用到里面的全部知识,那只是我们锻炼学习能力的地方而已.
所以不要灰心丧气,尽快把落下的学科学好,加油