用多大的声音教学设计
题目
用多大的声音教学设计
答案
师引入： 在第一节课中我们曾听到过大小不同的音叉发出的不同的声音,本节课我们要继续来研究声音的变化.本文来自小精灵儿童资讯站 师：现在做个游戏,哪四位同学愿意上来? （请四位同学上来躲在讲台后） ...
举一反三
已知函数f（x）=x，g（x）=alnx，a∈R．若曲线y=f（x）与曲线y=g（x）相交，且在交点处有相同的切线，求a的值和该切线方程．
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
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