某县地理小组的同学,进行野外考察活动,下图是他们考察区域的等高线示意图, 下列叙述正确的是:A.D地海拔低于C地,所以D地的气温高于C地B .E地位于山脊C.若

某县地理小组的同学,进行野外考察活动,下图是他们考察区域的等高线示意图, 下列叙述正确的是:A.D地海拔低于C地,所以D地的气温高于C地B .E地位于山脊C.若

题型:单选题难度:一般来源:不详
某县地理小组的同学,进行野外考察活动,下图是他们考察区域的等高线示意图, 下列叙述正确的是:

A.D地海拔低于C地,所以D地的气温高于C地
B .E地位于山脊
C.若A 、C 两地图上距离是2厘米,则两地实际距离是400千米
D.站在D地不可能看到C地
答案
D
解析

试题分析:在等高线地形图中,通过判读等高线的数值,发现C、D两点位于同一条等高线上,海拔高度相同。E处所在地属于山谷。根据图中比例尺=图上距离/实地距离,通过计算AC两地实际距离是400米。D处位于山谷, C属于山脊外侧,站在山谷内是看不到山脊外侧的部位,所以本题D为正确选项。
点评:等高线地形图是通过判读等高线的数值变化、弯曲幅度、疏密状况,认识地面高低起伏。在等高线地形图中,位于同一条等高线上的任何地点,海拔高度都相同。等高线的弯曲、疏密,都代表地形的变化。凸向海拔低的部位,是山脊。凸向海拔高的部位是山谷。在山谷中,由于两侧海拔较高,所以只能看到山谷两侧的地貌。等高线密集,坡度陡;等高线稀疏,坡度缓。在地图三要素中,根据公式:比例尺=图上距离/实地距离,可以根据两个已知条件都可计算出另一未知条件。但在计算的过程中,一定要注意实地距离的结果单位要求是米还是千米。本题通过对等高线地形图的判断,培养学生读图、分析问题、提取信息以及计算的基本技能。
举一反三
关于下图中甲、乙两地叙述正确的是(  )
A.甲乙面积相等
B.甲位于乙东南方向
C.甲图比乙图比例尺小
D.乙图比甲图内容详细

题型:单选题难度:一般| 查看答案
下图是张鸣同学家附近的街道简图,据此回答小题。

小题1:将图中的线段比例尺改为数字比例尺,表示正确的是(  )
A.1:10000000B.1:10000
C.1:20000000D.1:20000
小题2:张鸣经常从家出发,绕街心花园顺时针散步,他散步的方向是(  )
A.西—南—东—北—东
B.南—东—北—西—南
C.东—西—南—北—东
D.南—西—北—东—南

题型:单选题难度:一般| 查看答案
小薇在北京动物园游览时,看到了两幅地图。请你帮她作出正确判断(  )
A.甲图表示的内容详细
B.乙图表示的范围小内容详细
C.动物园在北京城区的东北方向
D.甲图的比例尺大范围小

题型:单选题难度:一般| 查看答案
下列等高线(米)图表示的地形部位名称依次是(  )
A.山谷、山顶、山脊、盆地
B.山脊、山顶、山谷、盆地
C.山谷、盆地、山脊、山顶
D.山脊、盆地、山谷、山顶

题型:单选题难度:简单| 查看答案
读下图,完成下列问题。

(1)C、D两处中,坡度较陡的地方是______处,原因是__________________ 。
(2)写出下列字母代表的地形:F________;D________;G________;E________。
(3)甲、乙两处可能形成河流的是__________处,原因是_____________________
_________。
题型:单选题难度:一般| 查看答案
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