下列对所给事实的解释中,不正确的是A.电解水可以生成氢气和氧气,说明分子可分B.火车铁轨夏天膨胀——铁原子的体积发生改变C.水沸腾时,掀起壶盖,说明分子之间的间
题型:不详难度:来源:
下列对所给事实的解释中,不正确的是A.电解水可以生成氢气和氧气,说明分子可分 | B.火车铁轨夏天膨胀——铁原子的体积发生改变 | C.水沸腾时,掀起壶盖,说明分子之间的间隔大小随温度升高而增大 | D.二氧化碳能灭火而一氧化碳能燃烧——二氧化碳和一氧化碳的分子构成不同 |
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答案
B |
解析
分析:微观粒子的特征:质量和体积都很小;微粒与微粒之间有间隙;都是不断运动的.微粒运动的快慢与温度有关. 解答:解: A、水通电后生成氢气和氧气,解释正确,在化学变化中水分子分成氢原子和氧原子,氢原子构成氢分子,氧原子构成氧分子,故说明在化学变化中分子可以再分,正确. B、夏天钢轨膨胀说明原子之间有间隔;故错 C、水沸腾时可掀起壶盖,说明分子之间的间隔随温度的变化而变化.正确. D、CO能燃烧而CO2能灭火是因为构成物质的分子不同,物质的性质不同,说法正确 故选B |
举一反三
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。 (1)下列示意图表示的粒子中,属于阴离子的是_____(填序号,下同);属于同种元素的是_____。 (2)比较下列两种变化:①水加热变成水蒸气;②水通电生成氢气和氧气。从微观粒子的角度分析,两种变化的本质区别是_____。 (3)右图是某反应的微观示意图。从微观粒子变化的角度分析该反应的实质是_____。
若两者恰好完全反应,所得溶液中溶质的质量分数为10%,则此溶液中钠离子与水分子的个数比为_____(结果用最简整数比表示)。 |
分类法是学习化学的重要思想方法,下列物质中有一种与另外三种物质类别不同的是 |
下列现象不能说明分子在不断运动的是A.空气热胀冷缩 | B.品红在水中扩散 | C.衣柜中的樟脑日久消失 | D.浓盐酸敞口放置浓度降低 |
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