下列叙述错误的是（）A．分子、原子和离子都能直接构成物质B．原子得到或失去电子就变成离子C．分子是保持物质性质的一种粒子D．原子中质子数与核外电子的电量相等，

题型：不详难度：来源：

下列叙述错误的是（）

A．分子、原子和离子都能直接构成物质

B．原子得到或失去电子就变成离子

C．分子是保持物质性质的一种粒子

D．原子中质子数与核外电子的电量相等，电性相反，所以整个原子不显电性

答案

解析

试题分析：分子、原子和离子是构成物质的三种基本粒子，A对；原子得失电子后带上了电荷变成了带电荷的原子即离子，B对；分子是保持物质化学性质的最小粒子，但它不能保持物质的物理性质，C错；原子中质子所带的正电荷总数与核外电子所带的负电荷总数相等所以整个原子不显电性，D对。

举一反三

下列事实与相应的解释不一致的是（）

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月球上有丰富的核聚变燃料“He-3”。“He-3”是原子核内含有2个质子和1个中子的氦原子。则氦原子核外的电子数是（）

A．1

B．2

C．3

D．4

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对于“水受热蒸发”的解释，不正确的是（）

A．水分子没变化

B．水分子的间隔变大

C．水分子的运动速度加快.

D．水分子体积变大且数目增多

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用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是

A．湿衣晾干—分子不停地运动

B．水结成冰—分子本身发生变化

C．气体受热膨胀—分子间间隔变大

D．轮胎充气—分子间有间隔

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探究实验展示了化学的无穷魅力。以下是某兴趣小组的探究过程：
提出问题：小亮想探究分子的运动速率与相对分子质量的关系。
假设猜想：①分子质量（相对分子质量）越大，分子运动速率越快；②分子质量（相对分子质量）越小，分子运动速率越快。
查阅资料：已知浓氨水能挥发出氨气，浓盐酸能挥发出氯化氢气体，二者接触反应会产生白烟（即氯化铵固体）。
设计实验：如图所示，在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团。

实验现象：C处产生的白烟较多。
解释与结论：（1）氨分子的相对分子质量（填“大于”、“等于”或“小于”）氯化氢分子的相对分子质量，由此可知，相对分子质量越大，分子的速率越（填“快”或“慢”）。
（2）反应的化学方程式为。
拓展探究：完成上述实验后，小静还想研究分子运动速率与温度的关系。他将等量的品红分别滴入到等量的热水和冷水中，其实验现象如下所示．

实验过程	冷水	热水
开始	红色扩散较慢	红色扩散较快
长久放置	最终均成为红色、均匀、透明的液体

依据此实验现象，得出的结论是。

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下列叙述错误的是（ ）A．分子、原子和离子都能直接构成物质B．原子得到或失去电子就变成离子C．分子是保持物质性质的一种粒子D．原子中质子数与核外电子的电量相等，