某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物体的状态。如图所示,甲、乙、丙三种情景分别对应的是  A.固态、液态、气态B

某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物体的状态。如图所示,甲、乙、丙三种情景分别对应的是  A.固态、液态、气态B

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某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物体的状态。如图所示,甲、乙、丙三种情景分别对应的是
 
A.固态、液态、气态B.气态、固态、液态
C.固态、气态、液态D.液态、气态、固态

答案
C
解析

试题分析:物体在气态时间隔最大,分子可自由运动,充满整个容器或自由的向空间扩散,体积也最大,丙图符合;在液态时间隔较大,分子无序排列,在一定体积内较自由运动,体积也较大,乙图符合;在固态时间隔较小,分子有序排列,分子都在固定的位置上振动,体积也较小,甲图符合;故选A。
点评:构成物质的微观粒子之间有一定的间隔,在气态时间隔最大,在液态时间隔较大,在固态时间隔较小。
举一反三
“凤凰”号火星探测器发回的照片上显示,火星上确有液态水存在。下列微粒模型示意图可表示构成水的微粒的是

A            B              C              D
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下列叙述正确的是
A.元素的化学性质取决于核外电子数
B.分子能保持物质的化学性质,原子不能
C.相对原子质量是一个该原子的实际质量与一个碳12原子质量的比值
D.分子和原子的主要区别是在化学变化中分子可分,而原子不可分

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一个铝原子含有40个粒子,其中有14个不带电,那么质子数、电子数、相对原子质量分别为 (   )
A  13、13、26     B  14、13、27   C 13、13、27  D  13、14、27
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(2分)请填写与下列现象有关的分子特性:
(1)物体受热膨胀 -------                                       
(2)湿衣服在阳光下容易晾干-------                                       
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某原子结构示意图为,它的核电荷数和最外层电子数分别是
A.6和8B.8和6C.8和2D.6和2

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