下列关于原子、分子的叙述中，正确的是（　　）①分子、原子都是构成物质的粒子②分子大、原子小③分子之间有间隔，原子之间没有④分子能保持物质的化学性质，原子不能⑤分

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下列关于原子、分子的叙述中，正确的是（　　）
①分子、原子都是构成物质的粒子
②分子大、原子小
③分子之间有间隔，原子之间没有
④分子能保持物质的化学性质，原子不能
⑤分子在化学变化中可以再分，原子在化学变化中不能再分
⑥分子、原子都在不停地运动．

A．①②③

B．②③④

C．④⑤⑥

D．①⑤⑥

答案

①分子、原子都是构成物质的粒子，正确；
②分子和原子不能直接比较大小，错误；
③分子和原子之间都有一定的间隔，错误；
④由原子构成的物质，其化学性质由原子保持，错误；
⑤分子在化学变化中可以再分，原子在化学变化中不能再分，正确；
⑥分子、原子都在不停地运动，正确；
观察选项，故选D．

举一反三

如图的信息能说明（　　）

A．分子在不断地运动	B．分子之间有间隔
C．分子很小	D．分子可以再分

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如图所示，在一个玻璃杯中，加入100mL水，向水中放入一小块冰糖．在容器外壁用铅笔沿液面画一条水平线．请回答以下问题：
（1）糖块放入水中后，为什么会逐渐变小？
（2）当糖块完全溶解后，液面比所画的水平线______（填“高”或“低”），此现象说明了______．
（3）糖水是纯净物，还是混合物，其中含有哪些分子？
（4）通常说“糖水是甜的”，从化学角度看这句话对吗？为什么？

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如图1是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，这种气体对人体的呼吸道有刺激和腐蚀作用．于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图2．

【实验操作】
a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．
b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图2连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．
【分析讨论】
（1）图1实验中现象是______．
（2）E试管放有酚酞溶液的目的是______．
（3）进行操作b时观察到的现象是______．
（4）由此可以得到的实验结论是______．
（5）对比改进前的实验，改进后实验的优点是______．

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能保持氢气化学性质的粒子是（　　）

A．氢元素

B．氢分子

C．氢原子

D．氢离子

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某化学实验小组做了如图实验，请回答以下问题．

（1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色，该实验说明：①______；②______．
（2）图B所示实验，将注射器中氢氧化钠溶液注入瓶中，会看到的现象是______，发生反应的化学方程式为______．
（3）图C所示，取一朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，将小花用水喷湿，放入集气瓶中，观察到的现象是______，有关的化学方程式为______．

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下列关于原子、分子的叙述中，正确的是（ ）①分子、原子都是构成物质的粒子②分子大、原子小③分子之间有间隔，原子之间没有④分子能保持物质的化学性质，原子不能⑤分