下列对空气的描述错误的是( )A.空气是人类生命的支柱,也是重要的自然资源B.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越小,空气质量越好C.空气的成分是稳定的、固
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下列对空气的描述错误的是( )A.空气是人类生命的支柱,也是重要的自然资源 | B.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越小,空气质量越好 | C.空气的成分是稳定的、固定不变的 | D.无色、无味的气体不一定是空气 |
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答案
A、空气是人类生命的支柱,也是重要的自然资源,选项说法正确; B、空气质量报告中所列的空气质量级别越小,空气主要污染物可吸入颗粒物、氮氧化物(NOX)和二氧化硫(SO2)的含量就越少,空气质量越好,选项说法正确; C、一般来说空气的成分比较固定的,但并不是稳定的、固定不变的,也随着地域的不同、季节的改变而改变,选项说法错误; D、无色、无味的气体不一定是空气,也可能是氮气等气体;选项说法正确; 故选C. |
举一反三
现有32克氧气在标准状况下是多少升,若是空气中含有这么多的氧气,则空气的体积是多少?(氧气的密度是32克/22.4升,空气的密度是29克/22.4升) |
下列有关空气中各成分说法正确的是( )A.氧气化学性质比较活泼,能燃烧 | B.氮气的化学性质不活泼,可在食品包装时充入防腐 | C.稀有气体不与其他物质发生反应 | D.二氧化碳含量增多会引起温室效应,属于气体污染物 |
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化学是一门以实验为基础的科学,实验是学习化学的一条重要途径.根据以下实验解答下列问题: (1)如图是测定空气中氧气含量的实验装置.实验中能得出“氧气约占空气总体积五分之一”结论的实验现象是______. (2)若装置的气密性良好,去掉烧杯,点燃红磷,在装置完全冷却后,打开弹簧夹,装置的总质量会______(填“增加”、“减少”或“不变”)原因是______. |
研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数,设计了如图所示装置.其中U型管左侧容器壁上标有刻度,电阻丝通电后能发热,右侧玻璃管敞口.请根据图示实验回答下列问题: (1)闭合电源开关,可观察到白磷______;白磷所发生反应的化学方程式为______; (2)在上述实验中,下列物质不能代替白磷的是______(填编号) ①木炭 ②铁粉 ③镁带 ④铜丝 (3)实验结束后,理论上可以观察到U型管内左侧液面______;若实际观察到左侧液面在不到“1”的位置处,则实验结果比理论值______(填“偏大”或“偏小”),可能的原因是______(2点). (4)此实验可推知反应后剩余气体的两点性质是______、______. (5)通过这个实验得出的结论______. |
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