下列关于O2的说法不科学的是(  )A.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性B.硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C.工业上将空气液化后再进行分离来制取O2D.

下列关于O2的说法不科学的是(  )A.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性B.硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C.工业上将空气液化后再进行分离来制取O2D.

题型:不详难度:来源:
下列关于O2的说法不科学的是(  )
A.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
B.硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
C.工业上将空气液化后再进行分离来制取O2
D.加热KClO3制O2,可用MnO2作催化剂
答案
A、氧气可助燃,但不可燃,故错误;
B、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色 火焰,正确;
C、工业制取氧气的方法是分离液态空气的方法,即先将空气液化,再利用氮气和氧气的沸点不同进行分离,正确;
D、加热氯酸钾制取氧气常加入二氧化锰作为催化剂,正确;
故选:A.
举一反三
铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,它是______色固体.反应的符号表达式为______,实验时,集气瓶底要留有少量水或铺一层细沙的目的是______.小明同学对细铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象产生了好奇.于是他想设计实验验证.
【提出问题】细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”?
【查阅资料】含碳细铁丝燃烧时,其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡,熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象.
【设计实验】为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因,你设计的实验方案是______.
题型:不详难度:| 查看答案
如图所示,烧杯中盛有水,两个容积相等的集气瓶中都充满了氧气,夹紧止水夹,迅速将分别盛有适量燃烧着的硫粉、红磷的燃烧匙伸入甲、乙瓶中,塞紧瓶塞,待燃烧完毕后冷却至室温,再打开止水夹,则可见水很快进入______瓶中,原因是什么?

______.
题型:不详难度:| 查看答案
下列叙述属于氧气物理性质的是______(填序号,下同),属于化学性质的是______,属于用途的是______.
①通常情况下,氧气是无色无味的气体;
②不易溶于水;
③密度比空气略大;
④每个氧分子是由两个氧原子构成;
⑤氧气性质比较活泼,可以与许多物质发生反应,如助燃;
⑥可以广泛用于冶炼金属、焊接、切割金属等;
⑦氧气能供给呼吸;
⑧广泛应用于高空作业、潜水等;
⑨臭氧与氧气不同,臭氧是由三个氧原子构成的气体.
题型:不详难度:| 查看答案
关于液氧和氧气,下列说法正确的是(  )
①它们化学性质相同②它们物理性质相同③它们是由同种分子构成④它们的性质相同.
A.②③B.③④C.①②③D.①
题型:不详难度:| 查看答案
氧气性质比较活泼,能支持燃烧.
(1)如何验证一瓶无色气体是氧气?
(2)做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么?
(3)可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关,任举一例加以说明.
题型:不详难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.