下列实验结论正确的是①既能说明酸碱发生了中和反应,又能说明中和反应是放热反应②既能说明二氧化碳的密度比空气大,又能说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧③既能说明水由
题型:不详难度:来源:
下列实验结论正确的是
①既能说明酸碱发生了中和反应,又能说明中和反应是放热反应 ②既能说明二氧化碳的密度比空气大,又能说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 ③既能说明水由氢元素、氧元素组成,又能说明生成的氢气与氧气的体积比为2:1 ④既能说明二氧化碳溶于水,又能说明二氧化碳是一种酸 |
答案
C |
解析
试题分析:①既能说明酸碱发生了中和反应,又能说明中和反应是放热反应是正确的叙述,②既能说明二氧化碳的密度比空气大,又能说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧是正确的叙述;③既能说明水由氢元素、氧元素组成,又能说明生成的氢气与氧气的体积比为2:1是正确的叙述;④只能说明二氧化碳溶于水,故答案选择C |
举一反三
水是生命之源,下列关于水的说法错误的是A.水是一种最常见的溶剂 | B.水污染与人类活动紧密相关 | C.水分子保持水的化学性质 | D.水分子由氢分子和氧分子构成 |
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人类离不开水,自来水生产中通入氯气的作用是 ;家用净水器中装有活性炭,是因为它具有 性。图一是电解水的实验装置,电源A端是 极,此反应的化学方程式为 。图二是水电解的微观示意图,能正确表示反应过程的顺序是 ,其中元素以游离态存在的图示是 。(填写图示序号)此实验可以得出如下结论: 。
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| 图一
| 图二
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下列是初中化学部分重要的实验或实验装置,请按要求填空:
A.水的电解实验 | B.测定空气里氧气含量 | C.探究二氧化碳性质 | D.气体制备装置 | (1)A实验玻璃管中产生的气体检验方法是 ; (2)B实验如果实验数据小于21%,可能原因是 (写出一点); (3)C实验说明二氧化碳具有的性质是 ; (4)选择D装置制取气体的依据是 。 D装置可以制取那些气体 。 |
水与人类的生活、生产密切相关。 (1)如图所示,电极上可观察到的现象是 。反应的化学方程式是 。
(2)自来水生产过程中通入氯气的作用是 。 (3)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂。 K2FeO4的摩尔质量是 。 1mol K2FeO4含有 个氧原子。高铁酸钾受热分解的化学方程式是:4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑,则R是 (填化学式)。 (4)对生活污水再利用是节水的重要手段。某生活污水含有碎菜叶、泥沙,可能含有氯化钠和碳酸钠可溶性物质。 Ⅰ.去掉水中的碎菜叶等较大的固体后,再对污水进行 操作可除去其中泥沙等小颗粒物质。 Ⅱ.为了检验经Ⅰ处理后的水样中是否存在氯化钠、碳酸钠,某同学设计实验流程如下:
检验气体的试剂是 。溶液A中含有的溶质是 。在水样中加入稀硝酸不能改成稀硫酸,理由是 。 结论:该生活污水中含有 (写化学式)可溶性物质。 |
纯净物的化学式是经实验测定得出的。同学们设计以下甲、乙两组实验方案测定水的组成。
(1)甲方案中发生反应的化学方程式为 ,b端的气体是 。由产生气体的体积可推算出氢气与氧气的质量比为1:8,若氢、氧元素的相对原子质量分别为m和n,则水中氢、氧元素的原子个数比为 (用“m”或“n”表示)。 (2)乙方案的实验过程中,B装置中可观察到 。若反应结束测得B装置减轻1.6g,则C装置增重的质量会 (填“大于”、“等于”或“小于”)1.8g。甲、乙方案的反应原理虽不同,但实验的设计依据都是 。 |
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