我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为:“落实科学发展观,节约保护水资源”。下列有关水的知识,其中不正确的是A.水是一种最常见的溶剂,自然界中的
题型:不详难度:来源:
我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为:“落实科学发展观,节约保护水资源”。下列有关水的知识,其中不正确的是A.水是一种最常见的溶剂,自然界中的水大多数含有杂质离子 | B.地球上水的总量多淡水少 | C.用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度 | D.水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水体的富营养化污染 |
|
答案
D |
解析
A、水是一种最常见的溶剂,自然界中的水大多数含有一些可溶性的杂质,它们在水溶液中能电离出离子,所以正确. B.地球上水的总量多淡水少。正确 C、煮沸时,碳酸氢钙和碳酸氢镁分别能变成不溶的碳酸钙和氢氧化镁沉淀,从而沉降下来,蒸馏时水能变成水蒸气从混合物中出来,再凝结构形成液态水,而溶质不能从液体出来,所以正确. D水体富营养化是指水含有过多的营养元素(主要是氮、磷),造成水中藻类植物大量繁殖,使水中缺氧,最终造成水质恶化的现象,所以错误. |
举一反三
(8分)水是生命之源,它与我们的生活密切相关。 (1)净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的________性。生活中,既能降低水的硬度,又能***菌消毒的方法是________。 (2)电解水的装置如右图所示,试管B中的气体是________,通过此实验证明水是由________组成的,该反应的化学方程式是 。
(3)下列与水有关的反应中,也能确定水的元素组成的是________(填序号)。
| A
| B
| C
| 反应信息
| H2和O2反应
| H2和CuO反应
| 钠与水反应生成NaOH和H2
| 反应类型
| 化合反应
| 置换反应
| 置换反应
|
|
(1)(6分)右图所示的是电解水实验装置。通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b。请回答:
①电解水时,将 能转化为化学能;②气体a为 ; ③实验室检验气体b的方法是 。 电解水的文字表达式为 ,反应的基本类型是 。 (2)(5分)小明对妈妈***鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣,他决定了“探究 鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关 资料获知:这种鱼鳔内氧气约占1/4,其余主要是二氧化碳(二氧化 碳能溶于水)和氮气。探究分两步进行。 ①测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法: A.用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积; B.在水下剌破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如右图)。
你认为两种方法中合理的是 ; ②探究鳔内气体的成分。给你两集气瓶的鳔内气体,请你帮助他设计实验验证假设。
|
(4分)根据下图填空:
(1)做电解水的实验时,正极玻璃管内得到的气体是________,验证方法是______________。 (2)比较图1和图2两个实验中水的变化,用分子、原子的观点分析其不同点: ________________________________________________________________________。 (3)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是________(填序号)。A.水分子不断运动 | B.水分子之间间隔不变 | C.水分子分解成氢原子和氧原子 | D.水分子可以保持水的物理性质 |
|
(1)硬水给生活和生产带来了很多麻烦,常用 的方法来降低水的硬度。 (2)请写出日常生活中节约用水的两条具体措施: ; 。 |
用右图所示装置来进行通电分解水的实验,下列说法错误的是( )
A.试管1中的气体是氢气,试管2中的气体是氧气 | B.电源A端是负极,电源B端是正极 | C.试管1的气体可使带火星的木条复燃 | D.此实验说明水中含有氢、氧两种元素 |
|
最新试题
热门考点