（6分）水是重要的自然资源。（1）“生命吸管”（如图A）是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等。其中活性炭起到

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（6分）水是重要的自然资源。
（1）“生命吸管”（如图A）是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等。其中活性炭起到和过滤的作用；此净水器净化后的水是（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）图B实验电解一定量的水，写出水电解的化学反应方程式，当其中一个电极产生5 mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是 mL。

（3）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是（填字母序号）。
A．用漱口杯接水刷牙　
B．不间断地边流水边洗衣
C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所　
D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林

答案

(6分，每空1分，(2)小题第二空2分)
(1) 吸附；混合物
(2) 2H₂O

2H₂↑+O₂↑ 2.5或10(2分)
(3) ACD

解析

（1）活性炭有疏松多孔的结构，有很强的吸附性，净水时起到吸附和过滤的作用；净水器净化后的水中仍含有可溶性的成分，故属于混合物．
（2）图水电解的化学反应方程式为:2H₂O

2H₂↑+O₂↑生成的氢气和氧气的体积比为2：1，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是 2.5或10mL．

举一反三

依据水的化学式H2O，某同学做出的推断正确的

A．可以灭火	B．氢、氧元素的质量比是2:1
C．是常用的溶剂	D．氢元素和氧元素都以化合态形式存在

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水是宝贵的自然资源，对于人类生活、工农业生产都具有重要意义。
①保持水的化学性质的微粒是  （9） (填名称)；②90克水中含有  （10）    个氢原子；
③能够证明水由氢元素和氧元素组成的实验是      （11）        （用化学方程式表示）；
④向盛有紫色石蕊试液的试管里通入二氧化碳，石蕊变成（12）色，发生的化学反应方程式是        （13）            ；
⑤实验室要配制50克20%的硝酸钾溶液，需要（14）   克硝酸钾，（15）    毫升水。实验中除了电子天平外还必须使用的仪器有    （16）      。

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实验与探究
（1）小明同学课下自制了如下图的实验装置，对水通电分解进行了实验探究，请你和他一起完成此实验。

①在此试验中往水中加入少量的氢氧化钠溶液的目的是
②b试管内产生的气体是，检验此气体的方法是       现象是
③若在正极上产生了20升的气体，则在负极上产生       升
写出水电解的反应的文字表达式：    ，反应的基本类型是
（2）该实验证明了：①
②在化学反应中分子分解成原子，
（3）试用分子原子的观点解释

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（6分）水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：
(1)右图是电解水实验装置。在实验过程中，试管a产生的气体是，写出电解水反应的文字表达式。（2分）

(2)天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是。
(3)水蒸发和水电解两个实验中水的变化，请用分子原子的观点分析其不同点：___________。
(4)地球表面约有7l％被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1％。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 (填序号)

A．洗澡擦香皂时不关上喷头	B．不间断放水刷牙
C．用自来水不断为西瓜冲水降温	D．用洗衣水冲厕所

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下列有关水的说法不正确的是

A．水分子保持水的化学性质	B．自然界的水都不是纯水
C．地球上可以利用的淡水资源有限	D．水体污染与人类活动无关

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