关于电解水的实验,下列说法错误的是( )A.水中含有氢气和氧气,所以才能被电解B.电解水时,水分子被破坏C.水通电分解是化学变化D.氢原子和氧原子是电解水这一
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关于电解水的实验,下列说法错误的是( )A.水中含有氢气和氧气,所以才能被电解 | B.电解水时,水分子被破坏 | C.水通电分解是化学变化 | D.氢原子和氧原子是电解水这一变化中的最小粒子 |
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答案
A、水是一种纯净物,其中不含氢气和氧气,因此该叙述错误; B、电解水时,水分子被破坏,分解成氢原子和原子,说法正确; C、水通电分解生成了氢氧两种气体,是化学变化,说法正确; D、水电解后生成氢气和氧气,氢原子和氧原子是电解水这一变化中的最小粒子,说法正确. 故选A. |
举一反三
生活离不开水.有关水的知识在日常生活中有着广泛的应用
(1)左图为水通电分解的实验装置图,据图分析负极和正极产生的气体体积比为______,检验负极气体的方法是______.为了______,需要在水中加入少量稀硫酸溶液. (2)右图为电解水时分子原子水平的微观反应过程,根据左右两图,你可得出哪些结论?(任写三条)①______; ②______; ③______. (3)茶壶内纱网将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的原理是______(填操作名称). (4)千山风景区某地井水澄清透明,取其少量于小烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,则说明该井水是______(填“硬水”或“软水”).日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是______. (5)水可以造福人类,但水被污染后却会给人类造成灾难.你认为哪些措施可以预防和消除污染(举2例) ①______,②______. |
能源、环境、材料与人类的生活息息相关.根据所学知识回答下列问题. (1)水是生命之源,保护水资源从我做起. ①电解水试验中,往水中加入少量氢氧化钠的目的是______,试验时若正极产生6ml气体,则负极产生气体的体积是______ml,该实验证明了水是由______组成的. ②生活中常用______来降低水的硬度.如图所示是常用自制净水器,其中活性炭的作用是______;制造塑料瓶的材料属于______材料.请介绍一种你的节水方法______. (2)化石燃料是有限的,大量使用会导致环境污染.请你例举一种清洁能源______. |
在实验室进行电解水实验时,若在正极收集到8g O2,计算在负极收集到气体的质量. |
用直流电对水进行电解实验简易装置如图;根据试管中收集到气体的体积请判断:A是______极,B是______极(填正、负);A极试管中收集到的气体能______,B极试管收集到的气体能______,体积比约为______;该反应的文字表达式为:______;根据该实验可以知道水是由______组成的. |
电解水实验在正极产生的气体是______,负极产生的气体是______.此反应的文字表达式是______,说明水是由______元素和______元素组成的. |
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