右图是同温同压下,氧气与氢气反应时,氧气的体积与剩余气体体积的关系,根据2H2+O2=2H2O回答:(1)P点表示的意义为______;(2)AP线表示剩余气体

右图是同温同压下,氧气与氢气反应时,氧气的体积与剩余气体体积的关系,根据2H2+O2=2H2O回答:(1)P点表示的意义为______;(2)AP线表示剩余气体

题型:不详难度:来源:
右图是同温同压下,氧气与氢气反应时,氧气的体积与剩余气体体积的关系,
根据2H2+O2=2H2O回答:
(1)P点表示的意义为______;
(2)AP线表示剩余气体为______;
(3)PB线表示剩余气体为______;
(4)反应原来氢气为______ml.
答案
(1)反应的方程式为:2H2+O2
点燃
.
2H2O,从图中可以看出:每增加1mL的氧气,氢气则减少2mL;当氧气体积为3mL时,两者完全反应;
则交点P表示氧气在3毫升时正好和氢气完全反应,其表示的意义是氢气和氧气在这点恰好完全反应;
(2)因为横坐标表示的是氧气的体积,随着氧气的增加,AP表示气体逐渐减少,当氧气体积小于3mL时,氢气有剩余,故AP表示的气体应该是和氧气反应后剩余的氢气的体积;
(3)随着氧气的增加,氢气会完全反应;当氧气大于3mL时,氢气被反应有氧气剩余;故在P点氢气就完全参加了反应,所以BP部分表示的是没有参加反应的氧气;
(4)根据氢气和氧气反应时的体积比2:1可知:3毫升氧气正好和6毫升氢气完全反应,故原有氢气6毫升.
故答案为:
(1)氢气和氧气恰好完全反应;
(2)氢气;
(3)氧气;
(4)6.
举一反三
如图是某学生设计的制取氢气,并用氢气还原氧化铜的实验装置图.
回答下列问题
(1)改正装置中的错误之处:
①______.
②______.
③______.
(2)试管A中药品的名称是______.
(3)试管B中反应的化学方程式______.
(4)该实验步骤有:
a.在试管中装入药品
b.往试管B通氢气
c.停止向试管B通氢气
d.停止加热试管B
e.加热试管B
f.检查氢气发生装置的气密性
g.检验氢气的纯度
下列表示正确操作顺序的一组是:______.
①faegbcd②afgbedc③faebdcg ④afgebcd⑤fagbedc
(5)试管B中的实验现象是______.
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氢气是未来的绿色能源之一.若你戴上一副能够看清分子、原子等微粒的眼镜,则观察到得氢气燃烧过程的景象是______.
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2011年3月11日,日本仙台港以东发生大地震.受其影响,当地时间12日下午,日本福岛第一核电站1号机组内发生氢气爆炸.
(1)机组内氢气的来源是:冷却系统被破坏后,核燃料棒外由锆(Zr)合金做的包壳被加热到1200℃以上时,和水发生反应,生成氧化锆(ZrO2),并放出氢气.氢气爆炸的化学方程式为______.
(2)贮氢合金用于氢动力汽车的试验已获成功.氢化镁(化学式为MgH2)是一种贮氢合金,它的固体可以和水反应生成一种碱,同时释放出氢气,该反应的化学方程式是______.
(3)实验室常用锌粒和稀硫酸来制取氢气,可以选择下图中______(填装置序号)做发生装置;

(4)高阳同学用锌粒和浓盐酸制取氢气,制得的氢气含有少量的水蒸气和HCl气体.若要得到干燥、纯净的氢气,需要通过C和D装置,则装置按导管口数字连接的顺序是:
发生装置→______→______→______→______→收集装置.装置E是用排空气法收集氢气的装置,请你判断气体应由______进______出(填导管口序号).
(5)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物制取甲烷气体,则制取甲烷可以选用的发生装置是______;如用F装置收集甲烷,实验结束时,停止该实验的正确的操作方法是______.
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