为了探究“水的净化”过程,某实验小组从河水中取了水样,并进行如下处理:(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行______(填操作名称),除去固体小
题型:不详难度:来源:
为了探究“水的净化”过程,某实验小组从河水中取了水样,并进行如下处理: (1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行______(填操作名称),除去固体小颗粒. (2)通入氯气杀菌消毒,得到自来水,发生的反应如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).请判断,次氯酸中氯元素的化合价为______. (3)为了判断得到的自来水是硬水或软水,可加入______进行检验. |
答案
(1)过滤可以除去水中的固体小颗粒.故填:过滤. (2)化合物中元素化合价的代数和为零.在次氯酸中氢元素的化合价是+1价,氧元素的化合价是-2价,可以求出氯元素的化合价是+1价.故填:+1. (2)向自来水中加入肥皂水,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生的泡沫较少,是硬水.故填:肥皂水. 故答案为:(1)过滤;(2)+1;(3)肥皂水. |
举一反三
为了探究“水的净化’’过程,某实验小组从太子河下游取了水样,观察到: A.水样呈黄色,有异味 B.水样浑浊,有固体小颗粒. 现对水样进行如下处理: (1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行______(填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其______性除去水样中的颜色和异味,该过程属于______变化(填“物理”或“化学”). (2)通人氯气杀菌消毒,得到自来水,发生的反应如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).请判断,次氯酸中氯元素的化合价为______. (3)为了判断得到的自来水是硬水或软水,可加入______进行检验. (4)太子河下游水体污染主要来自工业废水、农业排水和______污水的任意排放. |
阅读资料回答问题: (1)四川汶川大地震的抗震救灾期间,每天喷洒大量84消毒液的稀溶液,对遭受地震灾难之后形成大片废墟进行不断消毒.84消毒液是由次氯酸钠和表面活性剂混合配制的消毒剂,是一种无色或淡黄色液体,广泛用于公共场所和家庭卫生消毒,由于84消毒剂有一定腐蚀性,将其稀释成0.2%-0.5%,浸泡时间为10到30分钟. ①次氯酸钠化学式为NaClO,其中氯元素的化合价为______. ②配制60Kg质量分数为0.5%的次氯酸钠消毒液,需要使用12%的84消毒液______kg. (2)为了四川汶川居民的身体健康,要确保地震大灾之后无大疫,要求由政府防疫部门统一购置,让一些常备医用消毒剂走进每家每户.请阅读下列材料,并回答相关问题:
消毒剂 | 化学式 | 性质和用途 | 注意事项 | 过氧乙酸溶液 | CH3COOOH | 过氧乙酸易挥发、易分解,其分解产物为醋酸和氧气.过氧乙酸具有很强的消毒杀菌能力,可以迅速杀灭各种微生物,包括病菌、细菌等 | 醋酸对皮肤有腐蚀作用 | 双氧水 | H2O2 | 过氧化氢溶液俗称为双氧水,是一种无色液体,容易分解,其分解产物为水和氧气.双氧水具有较强的消毒杀菌能力. | 需低温、避光保存 | 小红同学在家做“净化黄泥水”实验,对其做法的认识中,错误的是( )A.将黄泥放入玻璃杯中加水溶解--粒子在不断运动 | B.溶解时用玻璃棒搅拌--加快溶解速度 | C.用自制净水器过滤黄泥水--可将黄泥水变为纯净物 | D.实验时不用一次性塑料杯或纸杯--保护环境要从身边小事做起 |
| (1)常温下,氯气(C12)能溶于水,并部分与水反应生成盐酸和次氯酸(HC1O).次氯酸能够杀死水里的细菌,所以自来水厂常用氯气杀菌消毒. ①次氯酸中氯元素的化合价为______价,写出氯气与水反应的化学方程式______. ②若用氯气消毒过的自来水配制10%的下列溶液,溶质质量分数不受影响的是______ (填序号). A.稀盐酸 B.硝酸钾 C.烧碱溶液 D.纯碱溶液 (2)某同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,用滴管滴入稀盐酸并不断搅拌,再滴入几滴酚酞试液,溶液呈无色,此时烧杯中的溶质(除酚酞外)可能有两种情况: ①溶质是______(填化学式,下同); ②溶质是______. | 明矾[化学式为KAl(S04)2•l2H2O]是一种常用的净水剂,它在水中离解出K+、Al3+和S042-,东东为了探究明矾中哪种粒子有净水作用,进行了如下实验,填写表中空白:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 在一杯浑浊的水中加入少量KCl,静置 | 烧杯中的水仍然浑浊 | | 在一杯浑浊的水中加入少量Al2(S04)3,静置 | 烧杯中的水变澄清 | |
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