把充满CO2的大试管倒插水紫色的石蕊试液后再固定好（如图），放置足够的时间后，观察到的现象是：（1）______；（2）______．

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把充满CO2的大试管倒插水紫色的石蕊试液后再固定好（如图），放置足够的时间后，观察到的现象是：（1）______；（2）______．

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把充满CO2的大试管倒插水紫色的石蕊试液后再固定好（如图），放置足够的时间后，观察到的现象是：
（1）______；
（2）______．
答案
二氧化碳能与水反应生成碳酸，呈酸性，因此能使紫色石蕊试液变红；二氧化碳与水反应且能能溶于水，试管内的压强碱小，因此有水柱产生．
故答案为：（1）紫色石蕊试液变红；（2）试管中有水柱产生．
举一反三
点：一般情况下，CO2本身不可______，也不支持______．但能与水反应，反应方程式为______，CO2水溶液能使紫色的石蕊试液变______．
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在常温下能跟CO2发生化合反应的是（　　）
A．澄清的石灰水B．炭
C．水D．氧气
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某化学兴趣小组用如图装置进行实验．
（1）甲同学将收集满的CO2气体倒插入紫色石蕊试液中（装置A）并轻轻振荡试管，A中的现象是______．
（2）乙同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的NaOH溶液滴人烧瓶，并轻轻振荡，系在导气管一端的小气球变化是______，原因是（用化学方程式解释）______．
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在“课内比教学”活动中，老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究．如图是实验室制汽水配方．为了检验汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗设计了如下两个实验方案：
小燕：取汽水样品于试管中，滴人紫色石蕊溶液，观察到溶液______．
小苗：振荡汽水瓶，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水______，该反应的化学方程式是______．
以上两个方案中，我认为______（填“小燕”或“小苗”）的方案是正确的．
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请回忆你曾观察、学习过的一组实验．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别如图进行实验．
请根据图示进行思考并回答下表中的问题：

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ⅠⅡⅢⅣ
现象紫色纸花变红紫色纸花不变色紫色纸花不变色______
分析①实验Ⅲ验证了______，实验Ⅳ验证了______；
②通过实验Ⅰ、Ⅳ，可验证酸的一条化学性质是______；
③实验Ⅳ结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸______．