硫磺是一种淡黄色粉末,是具有可燃性的物质之一。为了探究硫的燃烧,某同学分别做了硫在空气中和氧气中燃烧的实验,结果发现,现象各不相同,根据学过的知识回答:(1)硫
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硫磺是一种淡黄色粉末,是具有可燃性的物质之一。为了探究硫的燃烧,某同学分别做了硫在空气中和氧气中燃烧的实验,结果发现,现象各不相同,根据学过的知识回答: (1)硫在空气中燃烧的现象:___________________;硫在氧气中燃烧的现象:________________; (2)写出此反应的文字表达式并注明反应类型__________________;___________________。 (3)根据(1)的结果,试推断,导致不同现象的原因是什么?____________________________________。 |
答案
(1)发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体;发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体 (2)硫十氧气二氧化硫(化合反应) (3)由于空气中的氧气含量相对较小,因此硫在空气中燃烧不如在氧气中剧烈 |
举一反三
如图所示是甲、乙、丙三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题: |
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(1)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是: ①___________________; ②___________________; ③___________________; ④___________________(只答四点即可)。 (2)乙实验进行时,燃烧匙中硫的状态是__________。 (3)任选上述三个实验中的一个,写出反应的文字表达式:_____________。 |
如图所示是铁丝在氧气里燃烧的示意图,请回答下列问题: |
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(1)在空气中加热铁丝,铁丝只能________,不能_______,细铁丝在氧气中燃烧的现象是_______________、______________,生成一种____色固体,并_____________,该反应的文字表达式为__________。 (2)做此实验时,要在铁丝的一端系一根火柴,它的作用是____ 点燃火柴后,要待火柴快燃尽时再把铁丝伸入充满氧气的集气瓶中,其目的是_________而且要在集气瓶的底部预先放一些水,其目的是_____。 |
目前有些人热衷于利用高压氧舱、氧吧、氧气袋等进行吸氧,以增加大脑供氧量,消除脑疲劳。医生建议吸氧要适量,因为高浓度的氧往往会对人造成伤害,引起氧中毒。 (1)氧气的化学性质活泼,具有____性,能将人体内的有机物氧化分解成二氧化碳和水,同时释放出____供生命活动所需。 (2)做氧气的性质探究实验时,我用了如下图所示的操作流程。本流程我探究的内容是___________________________。C操作中,为了使_______与氧气完全反应,我的操作方法是___________________________。D操作中用烧杯倾倒的液体是__________,得出的探究结论是_________________。 |
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在探究O2的性质实验中,某同学取一段纱窗网上的细铁丝,在自己收集的一瓶氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的现象,请分析实验失败的可能原因(至少写两条): (1)___________________________; (2)___________________________。 |
化学实验中常常会出现意外情况,这是提升我们学科素养的良好机会,要根据具体情况区别对待,善于发现和解决问题。 例如:(1)用高锰酸钾制氧气时,用排水法收集到的氧气呈红色。原因是__________________________,相应的改进措施是______________________________。 (2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部破裂。原因是__________________________________,相应的改进措施是____________________________。 |
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