图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。小旭同学用图乙所示装置进行实验,得到以下实验事实能说明燃烧与氧气关系的是①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空

图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。小旭同学用图乙所示装置进行实验,得到以下实验事实能说明燃烧与氧气关系的是①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空

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图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。小旭同学用图乙所示装置进行实验,得到以下实验事实能说明燃烧与氧气关系的是

①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;
②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;
③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;
④通空气时,热水中的白磷燃烧。
A.①②B.②④C.③④D.①④

答案
C
解析

试题分析:①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧,温度还没有达到白磷的着火的,所以不能说明燃烧与氧气关系,② 通空气时,冷水中的白磷不燃烧;说明燃烧要达到可燃物的着火的,而不能说明燃烧与氧气关系,③ 不通空气时,热水中的白磷不燃烧,温度达到了白磷的着火的,所以说明燃烧与氧气关系,④ 通空气时,热水中的白磷燃烧,达到白磷的着火的通入空气燃烧,说明燃烧与氧气关系,故选C。
举一反三
下列突发事件处理方法正确的是(  )
A.电器着火,立即用水浇灭B.煤气泄漏,立即开灯查看
C.房间着火,立即开窗通风D.油锅着火,立即盖上锅盖

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请用所学化学知识解释下列原理.
(1)洗涤剂能够除去油污的原因是什么?
(2)火灾现场,消防战士使用高压水枪灭火的原理是什么?
(3)生石灰为什么可用作食品的干燥剂?
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某化学兴趣小组探究可燃物燃烧的条件时,做了如图所示实验.他们所做实验的目的是通过控制可燃物                               来探究燃烧的条件,白磷燃烧的化学方程式为                                           

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下列说法中,正确的是
A.用水可以灭火,是因为降低了可燃物的着火点
B.室内起火,迅速打开所有门窗通风
C.家用电器着火立即用水浇灭
D.厨房煤气管道漏气,迅速关闭阀门并开窗通风

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下列处理方法错误的是(  )
A.进入久未开启的菜窖前,用燃着的蜡烛做“灯火试验”
B.电线短路起火,用水泼灭
C.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭
D.桌面上酒精燃烧,用湿抹布盖灭

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