某化学兴趣小组的同学用下图所示的装置进行燃烧条件的探究:(1)可观察到的现象是:铜片上的红磷______铜片上的白磷______水中的白磷______.(2)如
题型:不详难度:来源:
某化学兴趣小组的同学用下图所示的装置进行燃烧条件的探究: (1)可观察到的现象是:铜片上的红磷______铜片上的白磷______水中的白磷______. (2)如果你也是他们兴趣小组的成员,由此你能得出可燃物燃烧的条件有______. |
答案
(1)根据物质燃烧的条件:物质具有可燃性、与氧气接触、达到着火点,铜片上的红磷不能燃烧,是因为没有达到着火点;铜片上的白磷能够燃烧,是因为白磷与氧气接触,并达到着火点,所以燃烧;水中的白磷因为不与氧气接触,所以虽然达到着火点,但不能燃烧. 故答案为:不燃烧;燃烧;不燃烧. (2)根据(1)可知,可燃物要燃烧,必须满足达到着火点,与氧气接触这两个条件. 故答案为:温度达到着火点、与氧气接触. |
举一反三
(1)如图所示:取少量白磷溶解在二硫化碳液体(易挥发)里,将一张滤纸浸入该溶液中后取出,放在避风处晾干.过一会儿,滤纸燃烧.用燃烧条件解释滤纸燃烧的原因. (2)某农家的一堆柴草密实地堆积了多年,为防止柴草发生自燃,说明应采取的一个有效措施. |
近年,我国部分地区采煤的矿井“瓦斯爆炸”事件不断发生.与瓦斯(主要成分为甲烷)爆炸不相关的因素有( )A.矿井里含有氧气和甲烷 | B.甲烷的含量达到爆炸极限 | C.矿井空间有限 | D.温度未达到甲烷的着火点 |
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如图,在配有活塞的玻璃筒内放一小团棉花,把活塞迅速压下去,棉花燃烧.这是因为活塞压缩空气做功,使空气内能______,温度升高,达到了棉花的______,使棉花燃烧. |
某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动.
查阅资料:白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃;P2O5能溶于水,且有毒性. 交流讨论:(1)图一实验中水的作用是______. (2)图二装置与图一装置相比,其优点是______. (3)将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中,使管口罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管中所装的气体可能是______. 拓展运用:“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如钾遇水会立刻着火,因为钾遇水生成氢氧化钾和氢气,该反应是______(填吸热或放热)反应,该反应的化学方程式为______. |
下列情况下,白磷(着火点40℃)能发生燃烧的是( )A.白磷放入70℃的水中 | B.白磷放入20℃的水中,并通入氧气 | C.白磷放入70℃的水中,并通入氧气 | D.白磷放入20℃的水中 |
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