如图是课本上的演示实验,该装置能探究声音产生的原因。(1)用力敲响音叉,并用悬挂的塑料球接触发声的叉股,我们看到的现象是                    

如图是课本上的演示实验,该装置能探究声音产生的原因。(1)用力敲响音叉,并用悬挂的塑料球接触发声的叉股,我们看到的现象是                    

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如图是课本上的演示实验,该装置能探究声音产生的原因。
(1)用力敲响音叉,并用悬挂的塑料球接触发声的叉股,我们看到的现象是                                                            , 此现象说明                                                     ;塑料球的作用是                                                              
(2)还能探究声音的______      和_______     的关系。用木棒轻敲音叉,塑料球被弹开的幅度较                  ,声音的响度较                 ;用木棒重敲音叉,塑料球被弹开的幅度较                 ,声音的响度较                 ;可归纳出结论:                                                                  
答案
(1)塑料球被弹开,正在发生的物体在振动,放大音叉的振动
(2)响度,振幅,小,小,大,大,声音的响度跟发声体的振幅有关(或振幅越大,响度越大;振幅越小,响度越小)
举一反三
在中考场里,开考前监考老师正在强调考试要求。
(1)监考老师的声音是由声带的                 产生的,是通过                 传播传入考生耳中的,考生能分辨出两位老师的声音是因为他们各自的                  不同。
(2)考试期间,考点周边禁止鸣笛、禁止附近工地开工,这种措施属于在                处减弱噪声。
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如图所示,扬声器播放音乐时,放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来研究:

[     ]

A.声音产生的原因
B.声音传播的条件
C.音调是否与频率有关
D.乐音与噪声的区别
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请根据所给器材、实验过程和现象,推断有关结论。
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录音机喇叭里放出悠扬的钢琴乐曲时,喇叭是模仿钢琴的____________(选填“音调”、“音色”或“响度”)。当把手放到喇叭的前方的金属网上,就会发现金属网轻微颤动,这说明了声音是由于____________而产生的;当他旋转音量开关,使电位器连入电路中的电阻____________(选填“变大”“变小”“不变”),通过喇叭的电流变大时,喇叭震动的幅度随着音乐声音的增大而增大,这又说明了声音的响度与                     有关。
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人说话时发声靠的是声带的________;学生上课时听到同学的发言,通常这声音是靠________传播过来的。
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