某同学在阅读资料时，得知镁能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳．他在实验室做了验证实验：将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，观察到镁条继续燃烧，发出白光，放

题型：不详难度：来源：

某同学在阅读资料时，得知镁能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳．他在实验室做了验证实验：将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，观察到镁条继续燃烧，发出白光，放出热量，生成白色粉末和黑色固体．他对该实验的反思不合理的是（　　）

A．该反应体现了碳单质的不活泼性

B．该反应属于置换反应

C．燃烧不一定必须有氧气参加

D．镁着火时不能用二氧化碳灭火

答案

A、反应前的物质是二氧化碳和镁，故不能体现碳单质的性质．故A适合；
B、置换反应是单质与化合物反应生成另外的单质和化合物的化学反应，镁与二氧化碳反应生成氧化镁和碳，符合置换反应的特点，故B不适合；
C、镁能在二氧化碳中燃烧，说明燃烧不一定必须有氧气参加．故C不适合；
D、因为镁能在二氧化碳中燃烧，故镁着火时不能用二氧化碳灭火．故D不适合．
故选A．

举一反三

某实验老师设计了三套研究燃烧条件的装置，其中使用水槽的作用正确的是（　　）

魔方格

A．冷却白烟	B．吸收白烟
C．增强实验效果	D．冷却热水

题型：不详难度：| 查看答案

小明用右图所示装置探究可燃物燃烧的条件．他发现热水中的白磷熔化成白色小液滴，不久，铜片上的白磷开始燃烧，而红磷及水中的白磷都不燃烧．请回答：
（1）可燃物燃烧需要同时满足的条件是______．
（2）实验完毕，小明将烧杯中的热水慢慢倒出，水快倒完时，小明发现白磷刚露出水面就剧烈燃烧起来，请解释该现象______，写出白磷燃烧的化学方程______．
（3）通常保存少量白磷的方法是______．魔方格

题型：普陀区二模难度：| 查看答案

燃烧是一种普遍存在的化学反应现象．
（1）若要可燃物在空气中燃烧，还需要的条件是______．
（2）①在空气中加热到红热的铁丝，迅速放到盛有纯氧的集气瓶中，可以观察到的现象是______，反应的化学方程式为______，集气瓶中事先放入一些水的作用是______．
②这一现象说明燃烧的剧烈程度与______有关．请你再举出一化学实验实例，来证明这一结论的正确性：______．
（3）①请写出酒精完全燃烧的化学方程式．
②氢气是目前公认的最清洁的燃料，但现阶段还不能广泛使用的原因是什么？
③为了安全起见，在点燃可燃性气体前，应该进行什么样的实验？
（4）天然气的主要成分是甲烷（CH₄），它是一种“清洁能源”．甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，燃烧32g甲烷，可释放多少克二氧化碳？

题型：不详难度：| 查看答案

在一次失火后的现场处理中，消防人员发现某种易燃物质保存了下来．分析原因，得知该物质中添加了一种阻燃剂．当火情出现时，这种阻燃剂发生化学反应，吸收热量，生成的产物覆盖在易燃物质表面．这些都起到了阻止该物质燃烧的作用．
（1）从燃烧条件分析，这种易燃物质没有燃烧的原因．
（2）推测这种阻燃剂发生化学反应后，生成的产物应具有的化学性质（写出一点即可）：______．

题型：大连难度：| 查看答案

在加油站墙壁看到“严禁吸烟”的标语．某同学由此对吸烟在火灾发生中所起的作用作出如下猜测，其中合理的是（　　）

A．提供可燃物

B．提供氧气

C．提高汽油的着火点

D．使汽油的温度达到着火点

题型：泉港区质检难度：| 查看答案