| A、灭火方法 森林着火时，开辟隔离带； 实验桌上少量酒精着火，用湿抹布盖灭 | B、食品安全 不能用甲醛溶液浸泡水产品； 含亚硝酸钠的工业盐不能食用 | |||
| C、实验安全 不能尝药品的味道； 不用鼻孔凑到集气瓶口闻气体的气味 | D、物质组成 含有氧元素的化合物是氧化物； 分子、原子、离子都是直接构成物质 | |||
| A、森林灭火开辟隔离带，属于撤离可燃物，可以灭火；实验桌上酒精着火，用湿布盖灭，可以隔绝氧气灭火，故A正确； B、甲醛和亚硝酸钠有毒性，不能用甲醛溶液浸泡水产品，含亚硝酸钠的工业用盐不能食用，故B正确； C、实验中不能品尝药品的味道；不能用鼻孔凑到集气瓶口闻气味，故C正确； D、有两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素的化合物是氧化物，故D错误． 故选D． | ||||
| 实验室里，某同学不慎碰翻了正在点燃的酒精灯，倾倒的酒精顿时在桌面上燃烧起来．在同学们慌乱之际，只见老师迅速掏出一块棉手帕，用水浸湿后，扑盖在桌面上，立即熄灭了火焰．接着老师又把酒精灯内剩余的酒精倒在湿手帕上，然后用镊子夹住两角展开，让一位同学再划上火柴将其点燃．当火焰熄灭后，手帕完好无损．老师笑着说：“这是一块烧不坏的手帕”．请你解释： （1）湿手帕可以扑灭火的原理是什么？ （2）这块手帕“烧不坏”的原因是什么？ | ||||
产油区的采油井发生火灾，不但会造成重大经济损失，还严重威胁职工的生命安全．假如你在油井火灾现场，下列措施中不能考虑用于灭火的是（ ）
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| 化学在诸多领域都发挥了重要作用． （1）不同的情况下采用不同的灭火方式．如在实验室里，不慎将酒精泼洒在桌面上着火应采取______；扑灭因线路老化而引起的火灾时，应先______，再进行灭火． （2）低碳经济的核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变．目前人类通过化学反应获得的能量，大部分来自于______等化石燃料．实现低碳经济，是为了减缓______．实现低碳经济的一个 重要举措是开发新能源，例如有一种不要外接电源的路灯，它每天只要有短时间的光照，在晚间就能用来照明，该路灯使用的能源是______． （3）某建筑采用一种新型合成材料-ETFE．ETFE名称为乙烯-四氟乙烯共聚物．是由乙烯（C2H4）和四氟乙烯（C2F4）为原料制成的，乙烯和四氟乙烯都是易燃的气体，而ETFE却有阻燃性．根据化学反应的本质特征，由此可得出的结论有______（写一点）． | ||||
2010年11月15日某区的火灾事件给予我们很大启示：当遇到紧急情况时，要根据所学的有关灭火原理与现场状况相结合，寻找灭火和逃生的方法．下列有关灭火方法和对应的原理的叙述中，错误的是（ ）
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| 2006年11月，安徽国家级森林公园天堂寨发生火灾．在灭火过程中，消防官兵使用了一种新型灭火弹，这种灭火弹是一种无雷管、无炸药的安全消防器材，以超导材料引燃后，遇火瞬间弹体裂开，释放出超细干粉高效灭火剂--碳酸氢钠，其受热即分解产生大量二氧化碳气体和水． （1）灭火弹的灭火原理是______； （2）在灭火过程中，消防队员还使用了手持式风力灭火机，它能喷出类似十二级风的高速气流，将火吹灭．灭火机的灭火原理是______； （3）消防队员在灭火过程中常被大火烤得难以忍受，需要不断往身上浇水．“浇水能降温”的道理是______． |