同学们为探究不同金属的活动性强弱,设计了如下的实验方案,下列方案中实验设计、现象、结论均正确的一组是( )选项实验设计现  象结论(金属的活动性)①将铝丝放放硫

同学们为探究不同金属的活动性强弱,设计了如下的实验方案,下列方案中实验设计、现象、结论均正确的一组是( )选项实验设计现  象结论(金属的活动性)①将铝丝放放硫

题型:不详难度:来源:
同学们为探究不同金属的活动性强弱,设计了如下的实验方案,下列方案中实验设计、现象、结论均正确的一组是( )
选项
实验设计
现  象
结论
(金属的活动性)

将铝丝放放硫酸铜溶液
无现象
Cu>Al

将铝丝放入硫酸镁溶液中
铝丝表面有固体析出
Al>Mg

分别将锌粉与铁丝放入相同浓度的稀盐酸中
锌粉产生气泡的速率比铁丝快
Zn>Fe

分别将铁丝与铜丝放入相同浓度的稀盐酸中
铁丝表面产生气泡,铜丝无现象
Fe>Cu
 
A.①          B.②         C.③          D.④
答案
D
解析

试题分析: 验证金属的活动性可利用的原理:1、金属与酸反应,根据是否能与酸反应,或与酸反应的激烈程度(或反应的速率),2、金属与盐溶液反应,活动性强的金属能将活动性弱的金属从它们的盐溶液中置换出来,①根据铝在金属活动性顺序表中排在铜的前面,将铝丝放放硫酸铜溶液,铝能置换出铜,现象是:在铝表面覆盖红色物质,溶液由蓝色变为无色,结论:Al>Cu,②根据镁在金属活动性顺序表中排在铝的前面,将铝丝放入硫酸镁溶液中,应该无现象,③在利用金属与酸反应,然后通过观察产生气泡的速率来判断金属活动性时,在设计实验的时候,一定注意控制变量,而分别将锌粉与铁丝放入相同浓度的稀盐酸中,一个是锌粉,另一个是铁丝,没有控制金属接触面相同这一变量,所以无法比较,故选D
举一反三
将一根锃亮的铁丝放入蓝色的硫酸铜溶液中,过一会儿,发现铁丝表面出现了红色物质。
(1)写出发生反应的化学方程式:                                  
(2)由此判断,金属的活动性:Fe          Cu(用“>”、“=”、“<”填空)。
(3)在化学反应中,元素化合价升高的反应物是还原剂,元素化合价降低的反应物是氧化剂。试判断上述反应中,氧化剂是                
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向硫酸铜溶液中加入一定量的铁粉充分反应后过滤。下列情况可能出现的是(   )
①滤液中有硫酸亚铁、硫酸铜,滤出的固体为铜
②滤液中有硫酸亚铁、硫酸铜,滤出的固体为铁
③滤液中只有硫酸亚铁,滤出的固体为铁、铜
④滤液中只有硫酸铜,滤出的固体为铁、铜
A.①④B.①③C.②③D.③④

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下列有关铜、铁、铝的说法正确的是(   )   
A.缺铁性贫血里所说的铁是指铁元素
B.黄铜不是合金,而是纯金属
C.铝是地壳中含量最高的元素
D.人类最早大规模使用的金属是

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某校兴趣小组同学为探究铁的化学性质,如图进行了以下三个实验,请回答有关问题:

(1)实验一:所发生反应的化学方程式是                         (2分),
实验结束后可能产生的不良后果是                        
(2)实验二:关闭K一段时间后,观察到导管内液面上升;打开K,滴加稀盐酸,观察到导管内液面下降,导管口有气泡冒出,关闭K,导管内液面上升的原因是                                                                          ;导管内液面下降的原因是                                                 。(用化学方程式解释)(2分)
(3)实验三:实验观察到的现象是:                        
这一现象说明            (填“铁”或“铜”)的活动性更强。
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某同学探究金属单质的活泼性时发现:X、Y都能与稀硫酸反应放出氢气而Z不能;Y能在X的盐溶液中置换出X。则它们的金属活动顺序为 (  )
A.X>Y>(H)>ZB.Y>X>(H)>Z C.X>Z>(H)>YD.Y>(H)>X> Z

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