请回答下列问题:(在下列⑴⑵)两小题中任选一题回答,若两小题都回答,则以第⑴小题的答案评定分数)⑴金属资源十分宝贵。我们该怎样保护我们的金属资源呢?(至少说出两
题型:不详难度:来源:
请回答下列问题: (在下列⑴⑵)两小题中任选一题回答,若两小题都回答,则以第⑴小题的答案评定分数) ⑴金属资源十分宝贵。我们该怎样保护我们的金属资源呢?(至少说出两点) ⑵2009年“中国水周”的主题是:“落实科学发展观,节约保护水资源”。结合该主题,你觉得哪些做法是符合该主题要求的。(至少说两条) |
答案
(1)涂一层油漆,避免金属产品的生锈;金属废品经过加工变成新的产品. (2)节约用水,用水龙头控制水流;减少对水资源的污染,对生活污水进行污水处理. |
解析
分析:(1)金属矿产非常宝贵,所以很多矿石都是多种金属的混合物,因此开发矿产要综合开发;金属产品要进行保护,比如涂一层油漆,避免金属的生锈等;金属要循环利用,旧的金属产品可以经过加工变成新的产品. (2)首先节约用水;要对生活污水、工业污水进行污水处理. 解:(1)金属可以和空气中的其他物质发生反应,所以金属产品要进行保护,比如涂一层油漆,避免金属的生锈等;金属要循环利用,旧的金属产品(废品)可以经过加工变成新的产品.故答案为:涂一层油漆,避免金属产品的生锈;金属废品经过加工变成新的产品. (2)水资源很缺乏,所以要节约用水,比如:用水龙头控制水流;生活污水对水资源污染很大,所以要对生活污水进行污水处理.故答案为:节约用水,用水龙头控制水流;减少对水资源的污染,对生活污水进行污水处理. |
举一反三
下表提供了在一定条件下,水能否与一些金属发生反应的信息。 ⑴请根据金属活动性顺序和表中的已知信息,将表格填写完整。
物质
| 钠与冷水
| 镁与冷水
| 镁与水蒸汽
| 铁与冷水
| 铁与水蒸气
| 能否发生反应
| 剧烈反应
| 缓慢反应
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| 不反应
| 加热条件下能反应
| ⑵已知铁与水蒸气在加热条件下反应生成四氧化三铁和氢气.该 反应的化学方程式为 ⑶铁虽然常温下与水不反应,但铁制品在潮湿的环境中容易生锈。 某同学进行了如下图所示实验。一周以后发现铁钉表面锈蚀。图中a、b、c三处锈蚀情况最严重的是 (填字母),
产生该现象的原因是 |
如图所示,光亮的铁钉在下列几种情况下,锈蚀速度由快到慢的顺序为
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2010年5月12日,在苍茫海水中沉没了800多年的“南海一号”重见天日,其中的宋代铜钱已经锈迹斑斑。已知:铜绿的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],它受热分解的化学方程式为: 某同学设计了如下实验,用来测定碱式碳酸铜受热分解后产生的水和二氧化碳的质量比。 实验用到的主要装置为:
装置连接顺序为_______。(填写编号) (2)操作步骤及数据处理: 第一步 检查气密性; 第二步 装入药品,称取装置①和③的质量; 第三步 试验后再次称取装置①和③的质量,记录数据如表:
根据以上数据可得产生的水和二氧化碳的质量之比为__________。(要求写出最简整数比) (3)结果分析;从下列选项中选出产生该实验结果可能的原因有哪些?_____A.二氧化碳没有被完全吸收 | B.水没有被完全吸收 | C.碱式碳酸铜药品中含有水分 | D.碱式碳酸铜没有完全分解 |
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下列有关铁生锈的叙述错误的是A.铁生锈时一定伴随有物理变化 | B.铁锈是一种混合物 | C.铁生锈的实质是铁与空气中的氧气发生化学反应的过程 | D.铁生锈时会有难以察觉的热量放出 |
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如图5-3所示,在盛水的试管中放一根洁净的铁钉,用带U型管的胶塞塞紧,U型管内水面处于同一高度。数天后观察到U型管内的水面( )
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