我们已经知道,铁在潮湿空气中易生锈.试设计一组实验(也可用图示)证明铁的生锈既不单纯是水的作用,也不单纯是空气中氧气的作用,而是水和氧气共同作用的结果.将结果填

我们已经知道,铁在潮湿空气中易生锈.试设计一组实验(也可用图示)证明铁的生锈既不单纯是水的作用,也不单纯是空气中氧气的作用,而是水和氧气共同作用的结果.将结果填

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我们已经知道,铁在潮湿空气中易生锈.试设计一组实验(也可用图示)证明铁的生锈既不单纯是水的作用,也不单纯是空气中氧气的作用,而是水和氧气共同作用的结果.将结果填入下表:
答案
①实验过程②实验现象③各步结论
铁在有水和氧气并存时易生锈,设计的实验有铁只与水接触,使用刚加热过的蒸馏水,以除去溶解的氧气,观察到铁不生锈,
铁只与氧气接触,使用解热过的干燥试管,以除去水蒸气,观察到铁不生锈,
铁与水和氧气同时接触,铁生锈,
故填:
举一反三
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①实验过程②实验现象③各步结论
1.第一支试管加热干燥后即放入铁丝,塞紧橡皮塞放置长期放置无明显变化说明在干燥空气中铁不易被腐蚀
2.第二支试管盛满水后,放入铁丝塞紧橡皮塞长期放置无明显变化说明只有水的作用,铁丝不会被腐蚀
3.第三支试管加适量水,再放入铁丝,使铁丝有一半露在水面上产生锈蚀现象,尤其在空气与水面相接处的铁丝说明铁丝生锈是空气和水共同作用的结果
关于铁丝在氧气中燃烧、铁丝生锈的说法正确的是
A.铁丝燃烧产生白烟B.铁丝生锈是缓慢氧化
C.铁丝燃烧的产物是Fe2O3D.铁锈的主要成分是Fe3O4

(7分)我们的日常生活离不开金属。
⑴图是金属的一个应用实例,请说出利用了金属的什么物理性质?
(答出一点即可)_______________________________ 。

(2)据有关资料报导,现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%—40%。铁生锈是铁与空气中的水蒸气、_____________ 等发生化学反应的过程。

(3)在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时,某小组做了如下三个实验:
(所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量均相同)
①一段时间后,可观察到实验Ⅱ的现象是________________ ;
反应的化学方程式是_____________________
②小组中的甲同学认为:通过实验Ⅰ和Ⅲ可比较出锌和铁的金属活动性强弱。你认为他依据的实验现象是_____________________。
③乙和丙两位同学认为上述三个实验不能够得出四种金属的活动性顺序,原因是 ______ _ ;
并在上述实验的基础上,补充了一个实验(下图所示),实现了探究目的。

他们的实验:X是金属______,Y是__________溶液(写出化学式)
请回答下列问题:
(在下列⑴⑵)两小题中任选一题回答,若两小题都回答,则以第⑴小题的答案评定分数)
⑴金属资源十分宝贵。我们该怎样保护我们的金属资源呢?(至少说出两点)
⑵2009年“中国水周”的主题是:“落实科学发展观,节约保护水资源”。结合该主题,你觉得哪些做法是符合该主题要求的。(至少说两条)
下表提供了在一定条件下,水能否与一些金属发生反应的信息。
⑴请根据金属活动性顺序和表中的已知信息,将表格填写完整。
物质
钠与冷水
镁与冷水
镁与水蒸汽
铁与冷水
铁与水蒸气
能否发生反应
剧烈反应
缓慢反应
      
不反应
加热条件下能反应
⑵已知铁与水蒸气在加热条件下反应生成四氧化三铁和氢气.该   反应的化学方程式为                                   
⑶铁虽然常温下与水不反应,但铁制品在潮湿的环境中容易生锈。
某同学进行了如下图所示实验。一周以后发现铁钉表面锈蚀。图中a、b、c三处锈蚀情况最严重的是          (填字母),

产生该现象的原因是                         
如图所示,光亮的铁钉在下列几种情况下,锈蚀速度由快到慢的顺序为
A.①②③B.①③②C.②③①D.②①③