某化学兴趣小组的同学用右图所示的装置进行了一个趣味小实验(图中铁架台等仪器均已略去),在Ⅰ中加入足量固体和过量液体试剂后,塞紧橡皮塞,立即打开弹簧夹,观察到Ⅱ中

某化学兴趣小组的同学用右图所示的装置进行了一个趣味小实验(图中铁架台等仪器均已略去),在Ⅰ中加入足量固体和过量液体试剂后,塞紧橡皮塞,立即打开弹簧夹,观察到Ⅱ中

题型:不详难度:来源:
某化学兴趣小组的同学用右图所示的装置进行了一个趣味小实验(图中铁架台等仪器均已略去),在Ⅰ中加入足量固体和过量液体试剂后,塞紧橡皮塞,立即打开弹簧夹,观察到Ⅱ中现象有:导管口冒气泡,溶液出现白色浑浊。由此推断Ⅰ中加入的物质可能是(1)              ;一段时间后加紧弹簧夹,观察到Ⅱ中现象有:(2)            ,请用理化知识解释关闭弹簧夹后,Ⅱ中产生现象的原因(3)                 

答案
(1)碳酸钠(碳酸钙等)、稀盐酸(或写稀HCl或HCl溶液)(合理即可)(1分);(2)开始导管口有气泡冒出,(过一会导管口有液体流出),试管内液面升高液体中有气泡冒出,白色浑浊消失(1分);
(3)碳酸钠(碳酸钙等)和盐酸(或写稀HCl或HCl溶液)反应生成二氧化碳气体,使I内(装置内)气体量增多,气压增大,大于外界大气压,在(内部气压(压强)的作用下)气压差的作用下,I内盐酸被压进Ⅱ中,(1分)与Ⅱ中的难溶的碳酸盐(碳酸钙固体)反应生成二氧化碳气体和可溶于水的氯化物(氯化钙),所以Ⅱ中出现了冒气泡,且浑变清的现象。(1分)
解析

试题分析:本题主要考查物质之间反应的现象,利用该装置的特征,打开止水夹时,I中两种物质反应会生成气体,气体通过导气管进入Ⅱ中,Ⅱ中才会看到气泡且和Ⅱ中的溶液反应生成沉淀;关闭止水夹时,I中生成的气体排不出去,气压增大,会把I中的液体压入Ⅱ中,与Ⅱ中的沉淀反应使其溶解,溶液由浑浊变为澄清进行解答。碳酸钠(或碳酸钙等)和盐酸反应生成二氧化碳气体,使I内(装置内)气体量增多,气压增大,大于外界大气压,在内部气压(压强)的作用下,I内盐酸被压进Ⅱ中,与Ⅱ中的难溶的碳酸盐(碳酸钙固体)反应生成二氧化碳气体和可溶于水的氯化物(氯化钙),所以Ⅱ中出现了冒气泡,且浑变清的现象。
举一反三
下列实验操作不当的是( )
A.将烧碱放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量
B.点燃可燃性气体之前检验气体的纯度
C.稀释浓硫酸时,将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中,并用玻璃棒不断搅拌
D.滴加液体时,滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁

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下列有关化学性质的推断中正确的是(  )
A.SO2、CO2、CO是非金属氧化物,都可用氢氧化钠溶液吸收
B.H2、C、CO都具有还原性,能与一些金属氧化物发生置换反应还原出金属单质
C.一定温度下,往氢氧化钙的饱和溶液中加入氧化钙,溶质和溶剂的质量都发生改变
D.某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,证明该物质含碳、氢、氧三种元素
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A~G是初中所学的常见物质,其转化关系如下图所示(部分反应物和生成物、反应条件已略去),A、B常温下为无色气体且组成元素相同,C是大理石的主要成分,D、E均为黑色固体.请回答下列问题:

(1)写出下列物质的化学式B:             ,G:         
(2)反应②的基本反应类型是:                       
(3)写出下列反应的化学方程式:①                                    
                                    
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推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是
A.酸能使紫色石蕊溶液变红。通入CO2后的紫色石蕊溶液变红,所以CO2是酸
B.酸性溶液的pH小于7。食醋是酸性溶液,所以食醋的pH小于7
C.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价
D.溶液中有晶体析出时,溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小

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人的胃酸中含有一定量的盐酸,pH在0.9~1.5之间,胃酸分泌过多是一种常见的胃病,可通过嚼服一些药物来治疗,下列物质中适宜于用作治疗此病的有         .(填编号)①小苏打粉 ②氢氧化铝粉 ③氧化钙粉 ④纯碳酸钙粉。
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