浓硫酸:是______液体,______挥发.有______性和强烈的______性.______溶于水,溶解时放出______.稀释浓硫酸的方法:______
题型:不详难度:来源:
浓硫酸:是______液体,______挥发.有______性和强烈的______性.______溶于水,溶解时放出______. 稀释浓硫酸的方法:______.碱的物理性质: |
答案
浓硫酸是无色液体,不易挥发,有吸水性和强氧化性,易溶于水,溶解时放出大量的热,所以稀释浓硫酸时一定要将浓硫酸沿着器壁慢慢倒入水中,且用玻璃棒不断搅拌,使产生的热量迅速散失. 故答案为:无色;不易;吸水;氧化;易;大量的热;将浓硫酸沿着器壁慢慢倒入水中,且用玻璃棒不断搅拌,使产生的热量迅速散失. |
举一反三
浓硫酸有强烈的腐蚀性,且在稀释时,要放出大量的热.所以在稀释浓硫酸时的正确操作是______. |
实验老师买来一瓶浓硫酸,仔细观察标签,其内容如下图所示,请回答下列问题:
(1)该试剂瓶中硫酸溶液的质量是______. (2)现要将100g这种浓硫酸稀释为质量分数为20%的硫酸,需要加水的质量是______. (3)写出稀释过程______. |
某化学探究小组的同学在学习《溶液》这一单元时,到实验室里进行了一系列探究活动,请你作为其中一员,参与他们的探究: 活动一:小红对“物质溶于水是否都能形成溶液?”进行探究,选取如下用品和仪器: 药品:①粗盐、②浓硫酸、③植物油、④蒸馏水 仪器:烧杯、药匙、玻璃棒 (1)为安全起见,小红同学进行浓硫酸和蒸馏水混合的操作是 ______. (2)通过该探究活动,小红得到的结论:有的物质放入水中能形成溶液,如上述物质中 ______放入水中就形成溶液. 活动二:小聪同学为探究某一实验目的,设计了如下实验步骤: 粗盐溶解→粗盐水过滤→滤液蒸发→计算(氯化钠:2.5g,水:47.5g)→称量→溶解 (3)滤液蒸发操作中用到的仪器有 ______. (4)小聪同学的探究目的是 ______. |
下列实验操作中正确的是( )A.将水倒入盛有浓硫酸的量筒中配制稀硫酸 | B.将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味 | C.过滤中,为加快过滤速度,可用玻璃棒在漏斗内搅拌 | D.蒸发过程中,当蒸发皿中出现较多固体时就应停止加热 |
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