小海同学在实验室里发现一瓶瓶盖没盖好的氢氧化钠溶液．
（1）他和学习小组的同学一起决定对这瓶溶液是否变质进行探究，请你帮他们完成实验报告．
| 提出问题 | 这瓶氢氧化钠溶液是否变质？ | | 猜想与假设 | 这瓶氢氧化钠溶液已经变质．
变质理由是：______，有关反应的化学方程式为：______． | | 实验探究 | 操作步骤：取出少量该溶液于一支试管中，再往试管中滴加______．
实验现象：观察到有______．
反应的化学方程式为：______． | | 结论 | 这瓶氢氧化钠溶液已经变质． | | 反思 | 氢氧化钠必须______保存． |
答案
（1）由于氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成了碳酸钠，碳酸钠能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，所以，探究实验如下：
| 提出问题 | 这瓶氢氧化钠溶液是否变质？ | | 猜想与假设 | 这瓶氢氧化钠溶液已经变质．
变质理由是：氢氧化钠在空气中能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，有关反应的化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O． | | 实验探究 | 操作步骤：取出少量该溶液于一支试管中，再往试管中滴加稀盐酸．
实验现象：观察到有气泡产生．
反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑． | | 结论 | 这瓶氢氧化钠溶液已经变质． | | 反思 | 氢氧化钠必须密封保存． |
举一反三
| 李凡在实验室实验时，发现久盛石灰水的试剂瓶壁上常附有一层白色固体，该白色固体是______他要除去该白色固体应选择的试剂是______反应的方程式为______． | 括号内是区别下列各组物质的方法，其中错误的是（ ）| A．硫酸铜固体与硝酸钾固体（蒸馏水） | | B．空气与氧气（带火星的木条） | | C．食盐水与蒸馏水（蒸发） | | D．氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液（石蕊试液） |
| | 氢氧化钠的俗称为：______、______、______，固体放出空气中容易______，并与空气中______的反应，所以氢氧化钠固体______保存． | 在学习化学过程中，小强采用如下实验验证二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应并作出了小结，请你帮他将实验报告部分内容补充完整（实验如下表所示）：
| 方案 | 实验步骤 | 实验现象 | | 1 | 取两个等体积的软塑料瓶，充满二氧化碳，然后______
______． |
______ | | 2 | 先将二氧化碳通入盛有足量氢氧化钠溶液的试管中，然后______
______． | ______ |
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