A、B、C、D是初中化学中涉及到的物质。已知D是蓝色沉淀，它们之间有如下反应关系：A+B→BaSO4+C；B+CuSO4→BaSO4+D根据以上关系回答下列问题

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A、B、C、D是初中化学中涉及到的物质。已知D是蓝色沉淀，它们之间有如下反应关系：A+B→BaSO₄

+C；B+CuSO₄→BaSO₄

+D根据以上关系回答下列问题：
（1）B的化学式是__________，D的化学式是___________。
（2）若A物质是___________，则A与B反应的化学方程式为___________________。

答案

（1）Ba(OH)₂；Cu(OH)₂（2）H₂SO₄等；H₂SO₄+Ba(OH)₂==BaSO₄↓+2H₂O

举一反三

已知干燥剂“碱石灰”的成份是：CaO和NaOH，在潮湿的空气中极易变质。某小组的同学对实验室中一瓶放置已久的“碱石灰”进行了如下的探究：
（1）甲同学猜想：样品只与空气中的水蒸汽发生了作用，则NaOH会_________；CaO会变质，其反应的类型为__________反应。
（2）乙同学猜想：

（3）丙同学进行了如下图所示的实验：

图中操作②的名称是________，操作①、②都要用到玻璃棒，其中操作①玻璃棒的作用是__________；从操作③的现象分析，溶液D中含有的物质是_________________。

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北京市正在实施“人文奥运文物保护计划”，其中修缮长城使用了大量的氢氧化钙。下列关于氢氧化钙的说法中错误的是

[ ]

A．可用生石灰和水反应制得
B．使酚酞试液变红色
C．可与CO₂反应
D．其钙元素的化合价为+1价

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（1）实验助手小娟走进实验室和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如下图）：此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为：；

（2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂（氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液）展开了探究活动。
①取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质。你认为小娟所加的试剂是；
②欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮助小娟完成以下探究方案：

（3）通过上述探究，说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，故应___________保存。

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取实验室中部分变质的NaOH样品配成溶液，向其中滴加过量的稀盐酸，下列图象中能正确反映其中变化的是： [ ]
A．

B．

C．

D．

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下图A是一种用于显示事物异同点的信息处理方法。两个椭圆分别代表金刚石和石墨的有关信息，两椭圆重叠的区域表示金刚石和石墨的共同特征，重叠区域以外的部分表示它们的独有特征。请你在下面的空格内填写与图B、图C中(1)、(2)、(3)区域对应的适当内容(每处只要求填一点)。

（1）__________________ ；
（2）__________________ ；
（3）__________________ 。

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