甲乙丙丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液滴入酚酞试液，溶液变成了红色，一会儿红色就消失了。【猜想】甲：可能是酚酞变质的缘
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【猜想】甲：可能是酚酞变质的缘故；
乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故；
丙：可能是酚酞与空气中氧气反应，使红色消失的缘故；
丁：可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关。
【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性。
【理论分析】（1）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，三位同学的理由是_____。（2）乙同学的猜想也不正确，理由是__________________________。
【实验设计】（3）为证实丙同学的猜想，还需作如下实验，请完成下表。
| 实验步骤 | 设计这一步骤的目的 |
| 1．用煮沸过的蒸馏水配制氢氧化钠溶液。 | ______________________________ |
| 2．在氢氧化钠溶液中滴入酚酞，并在上方滴一些植物油。 | _______________________________ |
| 实验方法 | 观察到的现象和结论 |
| 方案一：分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液，然后各滴加2滴酚酞试液。 | 质量分数小的溶液中红色不消失，质量分数大的溶液中红色会消失，则证明__________。 |
| 方案二：________________________。 | _______________________________________。 |
| （1）三位同学的理由是：因为酚酞先变成了红色，说明酚酞没有变质； （2）乙同学的猜想不正确的理由是：因为CO2与NaOH反应生成的Na2CO3溶液依然呈碱性。 （3）设计这一步骤的目的：1．将水中O2除去。2．防止O2再次溶入NaOH溶液中 （4）若丁同学的猜想正确，大家能设计实验证明吗？ 方案一：证明酚酞红色褪去与NaOH溶液的质量分数的大小有关（或者证明丁的猜想正确。） 方案二：将酚酞滴入盛水的试管中，然后逐步加入NaOH固体，观察到的现象与结论：随着NaOH固体的加入，溶液从红色变为无色，说明丁的猜想正确。 | |
| 推理是学习化学的一种重要方法。下列的推理正确的是 | |
| [ ] | |
| A．酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应 B．向某溶液中滴加无色酚酞试液，酚酞试液不变色，说明该项溶液一定显酸性 C．酸和碱的溶液能与指示剂反应，所以所有的酸和碱都能使指示剂变色 D．盐酸溶液．硫酸溶液都能使石蕊试液变红，所以硝酸溶液也能使石蕊试液变红 | |
| 科学实验证实，氢氧化钾（KOH）溶液的性质与氢氧化钠溶液的化学性质相似，请简述氢氧化钾溶液的化学性质，并写出相应的化学方程式： | |
