归纳和总结是非常重要的学习方法,但妻注重严谨、全面、科学.下列总结出的规律不符合这一要求的是( )A.生成盐和水的反应一定是中和反应B.同种元素可能形成多种单
题型:不详难度:来源:
归纳和总结是非常重要的学习方法,但妻注重严谨、全面、科学.下列总结出的规律不符合这一要求的是( )A.生成盐和水的反应一定是中和反应 | B.同种元素可能形成多种单质 | C.含氧元素的化合物不一定是氧化物 | D.点燃可燃性气体前一定要先验纯 |
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答案
A、酸性氧化物和碱反应也会生成盐和水,如二氧化碳和氢氧化钠反应会生成碳酸钠和水,但是反应物不是酸和碱,不符合中和反应的定义,故A错误, B、由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧的叫纯净物,如氯酸钾中有氧元素,但它是由三种元素组成,故B正确, C、同种元素的原子排列方式不同可以形成不同的单质,如氧气和臭氧就是由同种元素组成的,但它们是不同的单质,故C正确, D、酸能使石蕊溶液变红,但使石蕊溶液变红的不一定都是酸溶液,如硫酸铵属于盐但它能使石蕊溶液变红,故D正确. 故答案选:A. |
举一反三
下列说法正确的是( )A.有盐和水生成的化学反应一定是中和反应 | B.只由一种元素的物质一定是单质 | C.可用结晶法除去硝酸钾中混有的少量氯化钠 | D.带电的微粒一定是离子 |
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实验中学兴趣小组同学,利用氢氧化钠和稀盐酸反应探究酸碱中和反应,右图是兴趣小组的同学绘制的溶液液的pH与加入的A溶液的关系图象,请你跟图象回答下列问题: (1)该实验中发生反应的化学方程式为______; (2)物质A的化学式为______; (3)图中a点表示的意义为______; (4)图中处于b点的溶液中溶质的化学式为______.
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团结、合作是青少年应具备的基本素养,请你参与下列合作学习: 小明:向试管中加入2mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞试液,溶液显红色. 小英:用滴管向同一试管中连续滴入一定量的稀盐酸,溶液由红色变为无色. (1)你认为他们探究的问题是:______(填A或B). A、酚酞试液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗?B、酸和碱溶液能发生反应吗? 小明:反应后溶液中的溶质是氯化钠. 小英:反应后溶液中的溶质可能有两种. (2)你认为小英推测的两种溶质是______(填化学式). (3)小英设计了实验方案并证明他的观点是正确的,请你补完下表空缺:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 取少许反应后的溶液于试管中,向其中加入______ | 产生气泡 | 小英的观点正确 | 下表是所测得某些食物的近似PH:下列说法中正确的是( ) 物质 | 柠檬 | 鸡蛋清 | 苹果 | 西红柿 | 牛奶 | pH | 2.3 | 7.9 | 3.1 | 4.2 | 6.5 | 下列图象能正确反映对应变化关系的是( )A. 稀释10%的NaOH和10%的H2SO4 | B. 将等质量的镁片和铁片分别投入到足量等质量分数的H2SO4中 | C. 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 | D. 将水通电分解一段时间 |
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