某兴趣小组用如图所示装置做酸碱中和反应实验，试回答：（1）用胶头滴管吸取盐酸逐滴加入烧杯中，当溶液刚好由______色变成______色时，停止加入盐酸，该反应
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某兴趣小组用如图所示装置做酸碱中和反应实验，试回答：
（1）用胶头滴管吸取盐酸逐滴加入烧杯中，当溶液刚好由______色变成______色时，停止加入盐酸，该反应的化学方程式为______
（2）实验（1）中，某同学不小心又多加了几滴盐酸，这时溶液的pH______7（填“＞”“＜”或“=”）．
（3）若要除去实验（2）中过量的盐酸可选用的试剂是______（填化学式）．
（4）中和反应在实际中具有广泛的应用，请举出一个实例：______． |
答案
（1）氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液，溶液变红色，当滴加盐酸溶液时盐酸和氢氧化钠发生反应，当两者恰好完全反应时，溶液呈中性，溶液颜色由红色变为无色．故答案为：红；无；HCl+NaOH=NaCl+H2O；
（2）当滴加盐酸的量过量时，溶液呈酸性，溶液颜色不变，但pH＜7；故答案为：＜；
（3）要除去实验（2）中过量的盐酸时，也就是除去过量的H+，可用碱性溶液，如NaOH（或Na2CO3、NaHCO3、Na20）等；故答案为：NaOH（或Na2CO3、NaHCO3、Na20）；
（4）中和反应是酸与碱反应生成盐和水的反应，属复分解反应，在实际中具有广泛的应用，如（用熟石灰）改良酸性土壤、（用氢氧化铝）治疗胃酸过多．故答案为：（用熟石灰）改良酸性土壤、（用氢氧化铝）治疗胃酸过多． |
举一反三
如图是盐酸滴入氢氧化钠溶液中发生中和反应的图示，回答下列问题：
（1）该反应的化学方程式为______；
（2）由此图可以看出中和反应的实质是
______；
（3）根据图示，你还能发现哪些知识（答一条）
______． |
如图所示，某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂．为了确定盐酸与氢氧化钠是否完全反应，该同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论．
（1）你认为他得出的结论是否正确______，理由是______．
（2）写出在烧杯中发生的化学反应方程式______
（3）请你另设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表
| 实验方法 | 可能观察到的现象 | 结论 |
| | | 酸与碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应．下列应用与中和反应原理无关的是（ ）| A．用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液 | | B．服用含Mg（OH）2的药物治疗胃酸过多 | | C．施用熟石灰改良酸性土壤 | | D．用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸 |
| | 图表示用盐酸中和氢氧化钠溶液时，溶液pH与滴加盐酸质量的关系，能正确表示pH随质量变化的图象是（ ） | 小东同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液逐滴加入稀硫酸，加了一会儿才发现自己忘记了预先向氢氧化钠溶液中加入酚酞指示剂，因而无法确定硫酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，于是小东取少量反应后的溶液放于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，震荡后观察到酚酞试液不变色．于是，他便得出“硫酸与氢氧化钠溶液这两种物质恰好完全中和”的结论．
（1）你认为小东的结论是否正确？______，理由是______．
（2）写出该中和反应的化学方程式______．
（3）请你另外设计一个实验探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，并填写下表
| 实 验 方 法 | 可能观察到的现象 | 结 论 | | ______ | ______ | ______ |
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