化学与我们的生产密切相关,请用化学方程式解释下列现象或做法的原因:(1)人的胃液中含有盐酸,服用含氢氧化镁的抗酸药,能治疗胃酸过多症______(2)长期存放的
题型:不详难度:来源:
化学与我们的生产密切相关,请用化学方程式解释下列现象或做法的原因: (1)人的胃液中含有盐酸,服用含氢氧化镁的抗酸药,能治疗胃酸过多症______ (2)长期存放的氢氧化钠溶液,因保存不当而发生变质______ (3)反应后,溶液呈黄色的反应______. |
答案
(1)胃酸过多时,可以服用能与盐酸反应的物质来治疗胃酸过多,如氢氧化铝、氢氧化镁等,Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O; (2)空气中的二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,该反应的化学方程式为:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O; (3)呈黄色的溶液为氯化铁溶液,3HCl+Fe(OH)3═FeCl3+3H20. 故答案为:(1)Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;(2)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;(3)3HCl+Fe(OH)3═FeCl3+3H20. |
举一反三
“从生活走进化学,从化学走进社会”.请你用化学知识解释以下生活中的问题: (1)人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒,这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注入了少量的酸性物质所致.在被咬的皮肤上涂上少许下列生活用品的______或______,痛痒便会消失. A、香油 B、肥皂水 C、纯碱水 D、糖水 (2)液态植物油和固态动物油合称为油脂.若锅里的油着火了,应立即盖上锅盖灭火,其原理是______. (3)用硫酸铜溶液配制农药波尔多液时,不能用铁制容器的原因______(用化学方程式表示). |
氢氧化钠与盐酸发生中和反应的化学方程式为______. (1)为证明中和反应是放热反应,某小组进行了如如图所示的实验操作:根据如图实验,甲同学认为:NaOH与稀盐酸发生的中和反应是放热反应.乙同学认为:甲同学得出这个结论的依据不科学,理由是______.
(2)为探究影响中和反应放出热量多少的因素,他们又进行了如下实验:在编号为A、B、C、D、E的五只烧杯中各装入36.5g 溶质质量分数为5%、10%、15%、20%、25%的盐酸,再向上述五只烧杯中分别加入40g20% 的氢氧化钠溶液,最后测量其温度,数据记录如下:
烧杯编号 | A | B | C | D | E | 盐酸的溶质质量分数 | 5% | 10% | 15% | 20% | 25% | 反应后溶液温度(℃) | 24℃ | 34℃ | 46℃ | 54℃ | 54℃ | 如图是酸和碱发生中和反应的示意图
实验操作如下: 步骤1:在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,再滴人几滴酚酞试液,如图中①. (1)此时烧杯中溶液是______色. (2)加入酚酞试液的目的是______. 步骤2:再用滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌溶液,至溶液颜色恰好变成无色为止,如图中②③. (3)这一过程中氢氧化钠溶液的pH如何变化?______. (4)用玻璃棒不断搅拌溶液的目的是______. (5)在烧杯中,发生反应的化学方程式是______. 步骤3:取几滴上述反应后的无色溶液滴在玻璃片上,用电吹风使液体蒸发. (6)假如最后在玻璃片上得到的是纯净物,你如何证明该物质是氯化钠而不是氢氧化钠? 请简述实验步骤和现象:______. | 某同学在做中和反应实验时,向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀盐酸后,发现忘了滴加酸碱指示剂.为确定氢氧化钠溶液和稀盐酸是否恰好完全反应,该同学从烧杯中取出少量反应后的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,震荡后发现酚酞不变红. (1)氢氧化钠溶液和稀盐酸反应的化学方程式为 (2)根据以上实验能否确定氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应?并说明理由. (3)在该同学实验基础上在设计一个实验方案,以确定氢氧化钠溶液和稀盐酸是否恰好完全反应.
实验操作 | 预期现象与结论 | | | 小芳同学在进行如图所示的酸碱中和反应实验后,为判断是否恰好完全中和,她滴加了几滴无色酚酞试液,并搅拌,观察到溶液呈无色,于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论. (1)你认为她得出的结论是否正确?并说明理由. (2)写出该反应的化学方程式:______. |
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