鉴别氧气、氢气、二氧化碳三瓶气体，可选用的方法是A．加入紫色石蕊试液B．闻气体的气味C．将燃着的木条伸入瓶中D．加入澄清石灰水
题型：不详难度：来源：
鉴别氧气、氢气、二氧化碳三瓶气体，可选用的方法是| A．加入紫色石蕊试液 | B．闻气体的气味 | | C．将燃着的木条伸入瓶中 | D．加入澄清石灰水 |
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答案
| C |
解析
试题分析：物质的鉴别要从物质的性质差异去入手，借助较为明显的现象差别实现物质的区分。三种气体中，氧气能够支持燃烧，而氢气具有可燃性，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧。A、加入紫色石蕊试液，由于给定气体中只有二氧化碳溶解于水显示酸性而导致石蕊变红，其余均无明显颜色变化，无法区别，A错误；B、闻气体的气味，由于三种气体都是无色无味的气体，所以无法区别，B错误；C、将燃着的木条伸入瓶内，由于氧气支持燃烧所以导致燃烧更旺，而氢气具有可燃性从而被点燃，二氧化碳不支持燃烧也不燃烧导致木条熄灭，所以可以区别，C正确；D、加入澄清石灰水，通过石灰石变浑浊只能确定出二氧化碳，而其他两气体均无明显现象，所以无法区别，D错误，答案选C。 |
举一反三
下列实际应用中，利用中和反应原理的是
①用生石灰作食品干燥剂；②用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液；③施用熟石灰改良酸性土壤；④用氢氧化钠溶液处理泄漏的浓硫酸 |
如表是市场上销售的一种常见氮肥的包装说明书。请阅读有关内容后，回答下列问题：
主要成分
| NH4Cl
| 保存方法
| 干燥阴凉处存放
| 含氮量
| ≥25%
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（1）NH4Cl和K2SO4都是可作化学肥料的物质。虽然它们没有共同的组成元素，但在物质（化合物）的分类中它们同属于 类（填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化物”）。
（2）化学肥料通常所说的“含氮量”中的“氮”是指 （填序号）。
A．氮分子 B．氮原子 C．氮离子 D．氮元素
（3）请根据上述氮肥的保存方法，推测NH4Cl的性质之一 。 |
为了提高实验探究能力，老师为同学们提供了一包白色粉末，它可能是碳酸钙、氢氧化钙或两种物质的混合物。
（1）同学们设计了以下三种实验方案：
方案Ⅰ：取样品加入试管中，滴加稀盐酸，有气泡产生则白色粉末是碳酸钙。
方案Ⅱ：取样品加入试管中，滴加稀盐酸，无气泡产生则白色粉末是氢氧化钙。
方案Ⅲ：取样品加入试管中，加水振荡，静置，下层有不溶物，上层清液中滴入酚酞溶液，溶液变红，则白色粉末是碳酸钙和氢氧化钙的混合物。
以上三种方案中，你认为不合理的是 （填方案序号），其不合理的理由是 。
（2）请再设计一种方案，证明该粉末是两种物质的混合物，简要写出实验的操作、现象及结论。
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下列物质暴露在空气中质量会增加的是 。
A．氢氧化钠 B．金刚石 C．浓盐酸 D |
下列说法中不正确的是| A．可用pH试纸检测溶液的酸碱度 | | B．硝酸钾在农业上可用作复合肥料 | | C．常用闻气味的方法区别酱油和食醋 | | D．亚硝酸钠与氯化钠外形相似可互相替代 |
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