科学探究中常用到推理的方法。根据下列实验事实推出结论正确的是( )编号实验事实实验结论A某溶液使酚酞溶液变红该溶液一定是NaOH溶液B某物质可以导电该
题型:不详难度:来源:
科学探究中常用到推理的方法。根据下列实验事实推出结论正确的是( )
编号
| 实验事实
| 实验结论
| A
| 某溶液使酚酞溶液变红
| 该溶液一定是NaOH溶液
| B
| 某物质可以导电
| 该物质一定是金属单质
| C
| 常温下,测定某溶液的PH=3
| 该溶液一定呈酸性
| D
| 某气体不能使带火星的木条复燃
| 该气体一定不含氧气
|
|
答案
C |
解析
试题分析:根据物质的性质分析判断。 A、某溶液能使酚酞溶液变红,说明某溶液呈碱性,但呈碱性的溶液不只有NaOH,例如,氢氧化钙溶液也呈碱性,错误; B、某物质可以导电,说明某物质具有导电性,但有导电性的物质不只有金属,例如石墨就具有良好的导电性,错误; C、常温下,测定某溶液的pH=3,由于pH小于7,说明该溶液一定呈酸性,正确; D、某气体不能使带火星的木条复燃,只能说明该气体中氧气的含量较低,但不能说明该气体一定不含氧气,例如空气中就含有氧气,但一样不能使带火星的木条复燃,错误。故选C 点评:解答本题的关键就是要理解和熟练掌握各种物质的性质,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。 |
举一反三
下列物质能够反应,且没有明显现象的是 ( )A.稀HCl滴入Ba(OH)2溶液中 | B.Fe2O3加入NaOH溶液中 | C.Na2CO3溶液加入澄清石灰水中 | D.CO2通入澄清石灰水中 |
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下列离子能在pH=13的水溶液中大量共存的是A.Cl-、K+、SO42-、Na+ | B.K+、SO42-、Cu2+、N03- | C.SO42-、Cl-、Na+、H+ | D.Ca2+、Cl-、CO32-、Na+ |
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(12分)化学就在我们身边,它能改善我们的生活。现有以下几种物质:E.食醋 F.尿素 G.不锈钢 H. 纯碱 ⑴(6分)请从A~H中选择适当的物质填空(填字母): ①抢救危重病人常用的物质是 ;②用于农作物肥料的物质是 ; ③可用于人工降雨的是 ;④厨房调味品中pH小于7的是 ; ⑤可以改良酸性土壤的是 ;⑥可用于制造刀具的物质是 。 ⑵(4分)请从A~H中选择符合下表物质分类的化学式填空(每空只需填一个化学式): ⑶(2分)请从A~H中选择物质各写出一个符合下列反应类型的化学方程式: 化合反应: ; 复分解反应: 。 |
(8分)回收废旧干电池、保护环境是我们每个公民的义务,下面是我校化学兴趣小组探究回收废旧干电池意义的过程(片断),请帮助他们完成相应报告: [提出问题] 废旧干电池的组成物质有什么? [查阅资料] 1. 淀粉遇I2变蓝色 2. 部分酸碱盐溶解性表
| OH-
| NO3-
| Cl-
| SO42-
| CO32-
| H+
|
| 溶、挥
| 溶、挥
| 溶
| 溶、挥
| Ag+
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| 溶
| 不溶
| 微溶
| 不溶
| Ba2+
| 溶
| 溶
| 溶
| 不 溶
| 不 溶
| [活动探究] 电池的内容物中有没有我们熟悉的离子? [猜想1] 小组中某同学在剥开电池外壳时,闻到一股淡淡的刺激性气味,因此他猜想:电池的内容物中含有NH4+ [设计方案1] 取少量白色糊状物与 混合、研磨,闻到氨味,证明上述猜想正确。 [猜想2] 可能含有OH-、CO32-、Cl-、SO42-中的一种或几种。 [设计方案2]为了验证猜想2,设计如下实验,请完成表格中相应内容。
操作步骤
| 实验现象
| 相应的结论
| 1.取样。溶于适量的水,静置,过滤。取少量滤液,滴加紫色石蕊试液。
| 石蕊试液不变蓝色
| 没有 存在
| 2.另取少量滤液,滴加过量的稀硝酸。
| 无明显现象
| 没有 存在
| 3.向第2步所得溶液中滴加少量的硝酸钡溶液
|
| 没有SO42-存在
| 4.向第3步所得溶液中滴加少量硝酸银溶液
| 有白色沉淀产生
| 有 存在
| 5.取白色糊状物,滴加少量碘液
|
| 则说明有淀粉存在
| [结论]上述实验证明,电池内白色糊状物主要是 (一种盐化学式)和淀粉等两种物质混合而成。 [交流与讨论] 根据上述探究过程,你认为电池内容物有无回收价值?请简要说明理由 。 |
某实验装置如图所示。若先将甲中液体挤出,观察到气球明显鼓起,一段时间后,恢复原状;再将乙中的液体挤出,气球又明显鼓起。下列组合正确的是
选项
| 滴管甲
| 烧杯①
| 滴管乙
| 烧杯②
| A
| 双氧水
| 二氧化锰
| 水
| 氢氧化钠
| B
| 盐酸
| 镁
| 盐酸
| 碳酸钠
| C
| 水
| 氢氧化钠
| 水
| 硝酸铵
| D
| 水
| 氧化钙
| 盐酸
| 镁
|
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