为了提高实验探究能力,老师为同学们提供了一包白色粉末,它可能是碳酸钙、氢氧化钙或两种物质的混合物。(1)为确定白色粉末的成分,实验时需要用到两种物质性质的不同点

为了提高实验探究能力,老师为同学们提供了一包白色粉末,它可能是碳酸钙、氢氧化钙或两种物质的混合物。(1)为确定白色粉末的成分,实验时需要用到两种物质性质的不同点

题型:山西省中考真题难度:来源:
为了提高实验探究能力,老师为同学们提供了一包白色粉末,它可能是碳酸钙、氢氧化钙或两种物质的混合物。
(1)为确定白色粉末的成分,实验时需要用到两种物质性质的不同点,试举一例:__________________________________________________。
(2)同学们设计了以下三种实验方案:
方案Ⅰ:取样品加入试管中,滴加稀盐酸,有气泡产生则白色粉末是碳酸钙。
方案Ⅱ:取样品加入试管中,滴加稀盐酸,无气泡产生则白色粉末是氢氧化钙。
方案Ⅲ:取样品加入试管中,加水振荡,静置,下层有不溶物,上层清液中滴入酚酞溶液,溶液变红,则白色粉末是碳酸钙和氢氧化钙的混合物。
以上三种方案中,你认为不合理的是____________(填方案序号),分析该方案表述的实验现象,其不合理的理由是___________________________________________________________________。(若你认为有多种不合理方案,只需选择其中一种回答即可)。
(3)请再设计一种方案,证明该粉末是两种物质的混合物,简要写出实验的操作及现象。_______________________________________________________________。
答案
(1)Ca(OH)2溶液显碱性,CaCO3难溶于水(或CaCO3和稀盐酸反应产生气体,Ca(OH)2与盐酸反应不产生气体(合理即可)
(2)Ⅰ、Ⅲ
选方案Ⅰ:若样品为混合物,滴加稀盐酸也会产生气泡,因此无法确定该粉末就是CaCO3
(若选方案Ⅲ:Ca(OH)2微溶于水,加水振荡也会看到不溶物,滴入酚酞溶液也能变红,因此无法确定该粉末就是混合物。)
(3)取样品加入试管中,加水振荡,静置,上层清液中滴加石蕊溶液,溶液变蓝,倒出上层清液,在试管中滴加稀盐酸,有气泡产生。(合理即可)
举一反三
食盐是人们生活中不可缺少的调味剂,随着人们健康意识的提高,市场上出现了“加碘盐”、“叶绿素锌钠盐”、“低钠盐”等。某种低钠盐由NaCl、KCl、MgSO4三种物质组成,用它进行以下实验(假设每步均恰好完全反应)。
(1)写出步骤①的化学方程式:______________________。
(2)当x是AgNO3时,白色沉淀C是_________,当x是NaOH时,白色沉淀C是__________。
题型:重庆市中考真题难度:| 查看答案
下列各组离子,能大量共存且形成无色溶液的是[     ]
A. H+、Ag+、Cl-、NO3-
B. Na-、Fe3+、Cl-、NO3-
C. H+、Na+、Cl-、CO32-
D. H+、Na+、Cl-、NO3-
题型:天津中考真题难度:| 查看答案
现有甲、乙、丙、丁四种物质的无色溶液,已知乙与丙的溶液混合生成的沉淀不溶于甲的溶液,乙与丁的溶液混合生成的沉淀可溶于甲的溶液。则下列各组物质中符合此现象的是
[     ]
A.A
B.B
C.C
D.D
题型:天津中考真题难度:| 查看答案
某溶液能与镁反应生成氢气,则下列各组物质在该溶液中能大量存在的是[     ]

A.KCl、NaCl、Na2SO4
B.NaCl、NaNO3、AgNO3
C.Na2CO3、NaCl、Na2SO4
D.HCl、NaCl、Na2SO4

题型:江苏中考真题难度:| 查看答案
向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过量,反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系,能用下图曲线表示的是序号
[     ]
A.②⑤
B.①③④
C.①②④
D.①③⑤
题型:广东省中考真题难度:| 查看答案
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